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학습에 대한 사회적 상호작용 결과 연구
인지 발달의 중요한 요소로 개인의 내적으로 동기유발된 상호작용에 초점을 두었다.
보편적인 지적 활동의 발달에 관심(직접적 교수에 의해서 영향을 별고 받지 않은 것)
학습은 단순한 모방 이상의
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학습자의 적극적인 참여와 개입으로 수업진행 가능하다.
④경제적 부담 그리 크지 않고 손쉽게 활용할 수 있다.
※다음 ( )안에 알맞은 말을 써 넣으라.
89. 역할극의 행위요인 : 극의 준비 → 극자체공연 → (활동분석)
90. 타인의 역할을 경험해
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이론 ④ 반복학습
참고문헌 ----------------------------------------------
1. <교육사 ·철학신론> - 교육과학사 , 김경식 저.
2. <교육철학 및 교육사> - 교육출판사 , 정건영. 손인철 공저. ꊱ 20세기 서양교육의 배경
ꊲ 서양 현대사회
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이론(I)-두뇌생리학, PALS 교육이론(II)-두뇌생리학, PALS 교육이론(III)-다중지능이론, PALS 교육이론(IV)-신체운동학, PALS 교육이론(V)-신체운동학, PALS 교육이론(VI)-개별선호학습이론, 영유아 발달의 이해(I)-The Big C's, 영유아 발달의 이해(II)-아동의
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반적으로 학습을 설명하는데 두가지 의 이론의 차이점을 학습의 환경을 설계하는 측면에서, 교육과정을 구성하는 측면에 서, 평가하는 측면에서 다음과 같이 볼 수 있다.
(1) 학습의 환경을 구성하는 측면
① 행동주의적 관점 - 학습의 활동은
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여러가지 명목으로 수업을 강행할 수 밖에 없게 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘주5일제 수업’의 개념 및 이론적 배경
Ⅲ ‘주5일제 수업’의 여러 유형 및 운영 실제
Ⅳ.‘주5일제 수업’에 대비한 교육과정 체제, 구조 개선 방안
Ⅴ. 결론
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이론이라는 점과 학습자 중심의 교육과정이라는 점에서 의의를 갖기도 한다.
6. 디지털 정보화 교육설
디지털 정보화는 현재 지구촌 사회가 빠르게 진입하고 있는 교육설이다. 디지털 정보화 교육을 통하여 인간을 디지털 문해력을 갖춘인간(
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사회적 상호작용의 기초가 되므로 한 개인의 부적응 행동은 열등감을 극복하는 과정에서 문제가 생기거나 생활양식의 기초가 되는 사적인 논리에 문제가 생긴 것으로 볼 수 있다.
민주주의 부모교육 이론은 이러한 아들러의 관점을 부모
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학습 자료// <국어,사회,과학> 수행평가
교육부(2001), 제 7차 초등학교 사회과 교사용 지도서, 대한 교과서 주식회사
교육부(1998). 초등학교 교육과정해설(Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ). 대한교과서주식회사.
국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 대한
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이론과 실제 활동에 대해서 지속적인 노력이 필요하다. 유아체육
1) 유아체육의 개념과 의의
2) 유아체육의 필요성
3) 유아기의 신체적 특성
4) 유아체육의 목표
5) 체육놀이의 효과
6) 유아체육의 현황
7) 유아체육교사의 기본
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