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사회문제에까지 살펴보았다. 영유아기는 인간의 발달에서의 필수단계이며 무심코 지나쳐서는 안 될 발달과업들을 이해하여야겠다. 영유아기에서는 사회복지의 개입이 더욱 중요하게 여겨지는데 부모와 주위사람들, 환경뿐만 아닌 여러 프
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사회적 차별과 해결방안
가. 여성 스스로 편견이나 차별을 부추기는 측면이 있다.
나. 기성교육에서부터 남녀의 사고방식이나 행동양식을 교육할 필요가 있다.
다. 어릴때부터 남녀 차이 및 성차별 금지를 위한 모방학습 기
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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행동을 반복할 가능성에 영향을 미친다. 예컨대, 남아가 아버지의 좋지 못한 어떤 행동을 모방할 때 어머니가 벌을 준다면 그 행동은 반복될 가능성이 줄어든다.
한편 인지이론가들은 관찰학습이 일어나는 과정에서 사회학습 이론을 비판하
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행동을 관찰, 측정하는 기술을 배운다.
② 행동수정이론의 기본적인 원리를 안다.
③ 자녀에게 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 가져온다.
(2) 부모교육의 내용
행동수정이론에서는 어떤 행동에 앞서 일어났던 환경적 사상 및 그 행
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이론의 Dreikurs
2. 인본주의 부모교육 이론의 Ginott
3. 부모의 효율성 훈련이론(PET)의Gordon
4. 상호교류 분석이론의 Berne
5. 체계적 부모 효율성 이론의 Dinkmeyer와 Mckay
6. 행동수정 이론
7. 그밖의 이론들
8. 부모교육 이론의 결론
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사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 * 학교폭력의 원인
Ⅰ. 개인적 요인
1. 충동성과 공격성
2. 열등의식
3. 자기통제력 결여
4. 정신적 장애
Ⅱ. 환경적 요
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인간의 문제가 발생한다고 보는 반면 행동주의이론에서는 클라이언트가 잘못된 혹은 부정적인 행동을 모방학습한 결과로 역기능적인 행동을 보인다고 주장한다(Payne, 1997). 인지행동이론에서 제공하는 실천기술은 사회복지 실천기술 가운데
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사회관계 양식을 말한다. 즉 다른 사람들과 사귈 수 있는 개체의 능력 또는 개체의 사회적응성, 대인관계의 원만성임. 인간관계를 통하여 나타나고 발달하는 것 임.
*사회적 행동이란: 사회생활을 해 나가는 가운데 사회적 관계를 통하여 학습
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여성
3. 성차 극복을 위한 방안
가. 역할극을 통한 이성의 사고방식이나 행동양식을 교육할 필요가 있다.
나. 여성은 어떻게 행동하는지, 남성은 어떻게 행동하는지에 대한 모방학습 기회를 충분히 제공
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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