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발달적 특성
Ⅱ. 영 ․ 유아기 부적응 행동 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ. 아동기 개념과 발달적 특성
Ⅳ. 아동기 부적응 행동 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅴ. 영 ․ 유아기와 아동기의 사회 환경과 발달
Ⅵ. 기타 이
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인간의 경험에서 가장 핵심적인 타인과의 애착 관계에 큰 영향을 미치는 애착이 형성되는 시기인 영아기, 지적발달의 초석을 세우고 성인이 느끼는 정서의 대부분이 발달하는 유아기, 마지막으로 학교에 입학하면서 본격적인 사회화가 시작
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유아기 개념과 발달적 특성
Ⅱ. 영 ․ 유아기 부적응 행동 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ. 아동기 개념과 발달적 특성
Ⅳ. 아동기 부적응 행동 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅴ. 영 ․ 유아기와 아동기의 사회 환경과 발달
Ⅵ
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환경의 복잡함을 배워야 한다.
자신의 행동에 대한 일정한 기대를 발달 시켜야 한다.
자신의 행동에 대해 책임감을 가져야 한다. 즉, 자신의 행동을 통제할 줄 알아야 한다.
부모와 주위사람들의 긍정적은 관심과 배려가 중요하다.
3. 아동기
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사회적으로 유능하며 사회적인 기술도 발달되어 있고, 또래와의 상호작용에서 긍정적인 행동을 보이는 것이다. 한 개인의 원만한 관계를 위해서 뿐 만 아니라 사회적으로 좋은 사회를 만들어 가기 위해서 영아기 때 부모의 역할이란 매우 큰
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