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발달심리학. 박영스토리.
이중삼. (2018. 11. 30). \"아동보호센터가 노래방보다 적다는 게 말이 됩니까\". 베이비뉴스.
배화옥, 강지영. 아동 발달단계별 아동학대 특성 연구. 보건사회연구.
김세원. (2015). 아동기 학대경험 유형과 우울불안 및 공
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발달 8단계 이론의 분석 8권 p. 187-226 한국교육학술정보원 박노권 목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동, 청소년의 생장 단계의 정의와 부모의 역할
2) 피아제 이론에 근거한 유아기와 아동기 발달과 부모의 역할
3) 에릭슨 이론에 근거한 청년기
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달특성
A. 신체발달
I. 신체성장
II. 운동기능발달
III. 건강
B. 인지발달
I. Piaget의 구체적 조작기
II. 지능
1. 지능
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특성
2. 개인변인
1) 자기통제성 및 충동성
2) 자아존중감
3) 기타변인
3. 부모 및 가정환경변인
1) 환경적 차이
2) 부모의 양육
4. 학교변인
1) 교사 및 학교변인
2) 또래
IV. 미디어 중독이 아동발달에 미치는 영향
1. 인터넷
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특성
3) 아동미술상담의 목적
4) 아동 미술심리상담의 대상 및 접근 방법
(1) 자폐 아동
(2)시각 장애 아동
(3)청각 장애 아동
(4) ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 아동
2. 청소년 미술심리상담
1) 청소년기(Adolescence Stage)
2) 청소년기의 발달의 여러
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특성별 간호중재를 제공할 기초자료를 마련하는 것도 아동의 정신건강에 기여할 수 있을 것으로 사료되었다.
참고문헌
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003
구인회, 부모의 실직이 청소년의 교
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아동발달의 이해, 학지사, 2009년
이창재 저, 프로이트와의 대화, 학지사, 2004년
Herbert P. Ginsburg 저(김정민 역), 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006년
조복희 저, 아동발달, 교육과학사, 2008년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년
ME
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-비프
3. 샤이의 성인기 인지발달단계
4. 킹과 키츠너의 반성적 판단
II. 지능의 변화
1. 성인기 지능연구 : 횡단연구와 종단연구
2. 유동적 지능과 결정화된 지능
III. 지혜의 발달
1. 지혜의 특성
2. 지혜의 측정
* 참고문헌
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인간발달과 교육.교육과학사, 2016
정옥분.2000.청년발달의 이해.학지사.
임창재.2001.정신위생심리.서울:형설출판사.
노혁.2002.청소년복지론.대학출판사.
이용교.청소년문제와청소년복지.인간과복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
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달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할발달에 영향을 미치는 요인
I. 성차의 영향
II. 생물학적 요인의 영향
III. 인지적 영향
1. 인지발달이론
1) 제1단계
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