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인간행동의 이해와 사회체계
2. 인간발달의 기초이론
3. 태아기의 발달과정과 사회복지실천
4. 영아기의 발달과정과 사회복지실천
5. 유아기의 발달과정과 사회복지실천
6. 아동기의 발달과정과 사회복지실천
7. 청소년기의 발달과정과 사
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청소년기본법과 청소년보호법을 검토하고 청소년 보호와 육성에 대한 제도적 측면에서 다음과 같은 개선의 방향을 제시하였다.
① 인간 발달적 측면이나, 사회적 통념, 시행 효과 등을 고려하여 청소년의 연령은 13세가 되는 3월 1일부터 19세
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단계에서 성숙한 단계로 옮겨가는 과정이 바로 아동기이다. 이때 아동은 자신의 개인적 수준에 따라 각 성장단계에 적절한 자기만의 생활상 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 복지환경이 아동발달에 미치는 영향
1. 아동의 특성
1) 의존
2)성숙
3) 민감성
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달 프로이드의 정신분석 이론
1. 인간관
2. 프로이드 이론의 중심 개념
3. 성격의 발달단계
4. 이론의 비판적 검토
5. 프로이드 이론의 교육적 시사점
에릭슨의 심리사회 이론
1. 이론의 중심개념
2. 발달 단계의 특성
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청소년기는 인간발달 단계상 독특한 특성을 보이는 시기로 한 인간의 생애에 있어 특히 중요한 시기이다. 흔히 제2의 탄생이라고 불리는 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로 볼 때 아동이 성인이 되어 가는 과도기적 단계로 아동기적 발
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아동기
(3) 제3부 소년기
(4) 제4부 청년기
(5) 제5부 성인기
3.《에밀》의 자연인 사상
4.《에밀》의 3가지(자연, 사물, 인간) 교육론
5. 참된 교사에 대한 천착
6.《에밀》에 드러나는 문제점
7. 루소 사상의 교육학에 대한 기여
8.
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갈등
Ⅲ. 형제자매간 상호작용의 결과
Ⅳ. 형제자매관계와 다른 인간관계의 관련성
1. 형제자매관계와 친구관계
2. 형제자매관계와 부모자녀관계
Ⅴ. 외동자녀의 인간관계
Ⅵ. 장애아 형제자매 유무와 부모자녀관계
* 참고문헌
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청소년의 성격특성과 성격유형, 형사정책연구, 1991. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계 중 청소년기란
2. 인간발달단계 중 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 혹은 심리적 어려움
1) 청소년기 발생하기 쉬운 정신장애 - 반사회성 인격
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자료 모아모아~ 카페의 육아자녀교육 http;//cafe.naver.com/msanbu.cafe
보건교사가 되고픈 1004들 다음 카페cafe.daum.net/1004NT Ⅰ. 신생아기
Ⅱ. 영아기
Ⅲ. 유아기
Ⅳ. 학령전기
Ⅴ. 학령기
Ⅵ. 청소년기
<참고문헌>
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발달의 임상적 평가와 전반적 발달장애, 대한신경정신의학회, 2008
* 유희정, 자폐장애와 전반적 발달장애, 메디칼매니지먼트그룹, 2009
* 유희정 외 7명, 전반적 발달장애의 한국형 치료 권고안 : 진단 및 평가, 대한소아청소년정신의학회, 2007
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