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근로계약서의 작성
3) 균등처우 위반 문제
4) 취업규칙의 변경 문제
5) 퇴직금제도
6) 단체협약과의 관계
7) 임금의 지불원칙과 연봉제
8) 결근, 지각 등 근태에 따른 임금공제
Ⅵ. 임금관리의 국제비교
1. 임
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근로계약서와 같이 실제로 사회에 나갔을 때 바로 만나게 되는 실전 프로그램이 반드시 진행되었으면 한다. 사회에서 부당한 일을 당했을 경우, 사회적 도움을 받을 수 있다는 부분 역시 알려주어야 한다. 사회에서 부당한 일을 당했을 경우,
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근로계약서, 이력서, 자기 소개서 등)
아르바이트에 필요한 교육 참가 참여도 측정을 위한 출석표 작성
교육 정도를 퀴즈대회를 통해 측정
연계
간담회를 통한 사후관리
간담회 출석표 작성 참여도 측정
간담회 일지작성 간담회 내용 기록
중
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근로계약서를 작성하고 재계약을 통해 유아교사 직을 수행하는 것을 통해 교사는 교사의 지위를 사회적으로 인정받지 못하고 있다. 이러한 점은 교사의 전문성, 자긍심에 위축의 원인이 되고 있다. 이는 교사의 소진과 자발적 이직, 서비스의
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, 수가 다양화
- 단기보호 1회 90일 → 1월 15일, 재가급여 월 상한액 포함 등
○ 요양보호사 근로개선 등
- 근로계약서 작성지침 마련
- 수급자 서비스 이용교육 강화 : 요양보호사 업무범위 및 역할, 서 비스 이용방법 등 수급자 안내 등
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근로계약서에 보장된 휴게시간, 쉬는 날이 보장되지 않고, 더불어 신입 교육 시간 또한 부족한 상황이다. 또한 중량물에 대한 무게 제한이 없어 쿠팡맨에게 큰 부담이 되고 있다. 이런 현실에서 쿠팡맨들은 ‘레벨제도’(직무급제)나 계약해
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근로계약서를 작성하고 재계약을 통해 유아교사 직을 수행하는 것을 통해 교사는 교사의 지위를 사회적으로 인정받지 못하고 있다. 이러한 점은 교사의 전문성, 자긍심에 위축의 원인이 되고 있다. 이는 교사의 소진과 자발적 이직, 서비스의
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근로계약서
2) 보육교직원의 복무관리
3) 신임 보육교사 오리엔테이션
4) 보육교직원의 재교육
5) 보육교직원의 업무분담
3. 보육실습생, 자원봉사자 및 견학생 관리
1) 보육실습생 오리엔테이션 주요 내용
2) 자원봉사
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근로계약서를 작성하고 재계약을 통해 유아교사 직을 수행하는 것을 통해 교사는 교사의 지위를 사회적으로 인정받지 못하고 있다. 이러한 점은 교사의 전문성, 자긍심에 위축의 원인이 되고 있다. 이는 교사의 소진과 자발적 이직, 서비스의
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근로계약서들에는 사업주란에 원고 법인과 함께 원고 복지관도 기재되어 있지만, 원고 법인의 대표자인 회장이 기명날인하였음을 알 수 있다.
그렇다면 원고 복지관은 원고 법인이 운영하는 사회복지시설에 불과할 뿐 원고 법인과 별도의 당
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