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공통과정으로서
「5세 누리과정」 제정
§ 유아교육·보육에 대한 국가의 책임을 강화하기 위해 5세의 교육과 보육 내용을 통합하여 일원화함
§ 2011년 고시 ⇒ 2012년 시행
공통과정으로서
「3-5세 연령별 누리과정」 제정
§ 누리과정 적용
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육학에서의 평가는 앞에서 논의된 교육학의 성격과 목표 영역별 내용 교수 학습 방법 등과 일관성 있게 이루어져야 한다. 이들 여러 측면을 고려하면서 교육학 평가의 전체 원칙을 몇 가지 제시하면 다음과 같다.
@ 교육학의 개념과 원리에 대
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1. 민족중심주의(Ethnocentrism)의 개념과 특징
민족중심주의(Ethnocentrism)는 자신의 문화, 민족, 집단이 모든 것의 중심이며, 다른 문화를 평가하고 판단하는 유일한 기준이 된다고 믿는 신념이나 태도를 의미합니다. 이는 자신의 문화적 관습, 가
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서론:
민족중심주의와 문화적 상대주의는 문화 및 사회 이론의 중요한 개념으로, 각각 다른 관점에서 사회적 현상을 이해하고 해석하는 방법을 제시합니다. 본 논문에서는 민족중심주의와 문화적 상대주의를 비교하여 그 차이점과 공통점을
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배도록 한다.
10학년
◎ 문학
본질
수용과 창작
태도
7학년
①소통행위로서의 문학의 특성을 안다.
문학이 작가와 읽는 이 간의 의사 소통과정임을 이해하도록 한다.
②문학과 일상 언어의 관계를 이해한다.
문학 언어는 문학적 형상화 기능
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해설서(2006), 교육인적자원부
[8] 한국인터넷진흥원(NIDA)(2006), 「웹2.0시대의 네티즌 인터넷 이용현황-참여와 공유의 인터넷」, 2006년 인터넷이슈심층조사 요약보고서.
[9] 한국인터넷진흥원(2007), 「UCC 이용 실태조사」, 2007년 상반기 인터넷이
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육학을 이수하려 하는가? 1500단어 16
서론 17
교육학 이수의 목적 17
가. 개인적 성장과 발전 17
나. 전문적 역량 강화 18
사회적 기여 18
평생 학습의 토대 마련 18
연구개발의 당위성 19
가. 교육학의 질 향상 19
나. 교육학 불평등 해소 19
다.
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요약문 쓰기, 비문학 독해 후 주장과 근거를 구조화하여 논설문 쓰기 등의 활동을 포함할 수 있습니다.
3) 실험 수업 및 데이터 수집
실제 중학생 또는 고등학생을 대상으로 실험 수업을 실시하고, 사전·사후 검사, 포트폴리오, 관찰 기록지,
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