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만드는 것이 더욱 문제이다. 그렇다고 해서 이브가 아담보다 더 우월하다고 하는 주장은 또 다른 차별을 지속시키는 것일 뿐일 것이다. 이제는 실낙원에서의 이브를 재 연구하여 여성의 독립성을 찾는 것이 중요하다 하겠다. 없음.
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인문과학연구』제15집, 조선대, 1994.
황영미, 『고속요의 여성화자 연구』,부산외국어대학교, 1995.
류효석, <서경별곡의 편사의식>,『고려가요 연구의 현황과 전망』, 집문당, 1996.
최철, 『고려국어가요의 해석』, 연세대학교출판부, 1996.
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인문학연구원, 2010
노귀남, 「김유정 문학세계의 이해」,새국어교육 제 50권 1호, 한국국어교육학회, 1993
박녹주, 「나의 이력서15」,『한국일보』, 1974. 1. 26
이병채염종림, 「김유정론,」태릉어문연구 제3권, 서울여자대학교 인문과학대학 국
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속의 의미: 『프랑켄슈타인』연구」. 『영어영문학』
정혜경, 신경숙. 『프랑켄슈타인』. 서울: 도서출판 파피루스
신경숙. 「『프랑켄슈타인』(Frankenstein)에 '가정(home)'은 있는가?」. 인문과학
네이버 블로그 「프랑켄슈타인 (Mary Shelley's Frank
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여성상의 창조
4.구체적인 공간과 시간의 설정
5. 치밀한 구성
6. 작품의 공간 확대
Ⅵ. <최척전>의 교육적 활용 방안
1. 문학작품의 내재적 요소 파악하기
2. 작품 외적 요소를 고려하여 작품 읽기
3. 작품의 창조적 내면화를
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