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김수영(1981)
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김현, 자유와 꿈, 거대한 뿌리 (민음사, 1974), 14쪽
임중빈, 자유와 순교, 김수영의 문학 (민음사, 1983), 77-78쪽
김우창, 예술가의 양심과 자유, 김수영의 문학 (민음사, 1983), 205쪽
이상옥, 자유를 위한 영원한 여정, 김수영의 문학 (
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김수영의 시 풀에 나타난 통사구조 분석, 우리문학회, 2008
◎ 전동진, 감성시학과 변증법들 : 김수영의 풀을 중심으로, 한국문학이론과 비평학회, 2011
◎ 한명희, 김수영 시 풀의 수용양상, 서울시립대학교인문과학연구소, 2001 Ⅰ. 개요
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풀이‘울다’‘웃다’
의지
↓ ↑
풀이‘눕다’‘일어나다’
의지
↓ ↑
풀뿌리까지 눕다
의지
↓
결론
김수영의 시 「풀」을 1연에서 3연까지 연마다 보고 왔다. 1연은 풀이 약한 모습을 보여주고 있다. 2연에서는 그 약한 존재들이 강한 바
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참고문헌
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신용협, 현대 대표시 연구, 새미, 2001.
박명용, 문덕수, 정순진, 김용직, 한국현대 시인연구 下, 푸른사상, 2001.
이승규, 김수영과 신동엽 소명출판, 2008.
양승준, 양승국, 한국 현대시 500선 下, 2004. 없음
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인문과학연구소
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손자영(2012), 1950년대 한국 모더니즘 문학론 연구, 이화여자대학교
이근화(2011), 김기림 시어의 혼재 양상 연구, 한국근대문학회
이미순(2012), 김수영
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인문사회과학 회, 1986
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정해구,「해방직후 대구지방정치의 전개과정」
조돈문,「해방공간의 노동계급과 계급전쟁 : 9월 총파업을 중심으로」, 『현상과 인식』 66,
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인문과학연구소 인문과학연구, 1991
리가원. 허경진,『금오신화. 매월당집』, 한양출판, 1995
박찬,「南炎浮洲志硏究」, 京畿大學校 敎育大學院, 1995
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』,
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과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에
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인문과학연구소 인문과학연구, 1991
金時習硏究(鄭炳昱, 서울大學校論文集 人文社會科學篇, 1958), 金時習의 佛敎觀(鄭 泄 東, 慶北大學校論文集 6, 1962),
金時習의 鬼神觀과 道敎觀(鄭東, 趙潤濟博士回甲紀念論文集, 新雅社, 1964),
金時習의 文
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풀 타임으로 일하거나 인턴경험이 있는가?
그룹의 리더를 맡아 본적이 있는지? 어떤 그룹이였으며 구성원은 몇 명이였는지 말해보세요
아르바이트 경험이 있는가? 어떠한 일을 했는가?
동아리 또는 사회단체경험이 있는가?
어떤 일을 계획세
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했습니다. 또한, 학생회에서 활동하면서 학생들의 의견을 조율하고 문제를 해결하는 데 기여했습니다.
이러한 경험들을 바탕으로 카이스트 디지털인문사회과학부에 지원하게 되었습니다. 카이스트는 전자공학 분야에서 세계적인 평가를 받
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수 없는 일을 할 수 있고, 그럼으로써 소비자 분석가에 한걸음 다가서게 되었습니다. 저는 소비자와 기업 모두에게 이익을 줄 수 있다는 사실에 행복하여 제가 직접 전자기기를 다뤄본 후 후기를 올리는 등의 간단한 일부터 각종 테스터, 거대
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그램 참여 등을 하고 그 속에서 여러 사람들을 만나 같이 활동을 하면서 성격이 활발해지기 시작했습니다. 상대방이 다가오기 전에 먼저 다가가 말을 걸려 하고 자신감이 생겨 학교생활이 즐겁고 계속해서 무엇인가 하고자 하는 도전정신과
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. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제
1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문
2. 국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
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