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유아가 자유롭게 물놀이를 할 수 있도록 한 다. - 교사는 물놀이를 주도하거나 지시하기보다는 유아의 흥미와 관심에 달라 놀이가 이루어 지도록 한다. - 교사는 유아가 즐거운 물놀이를 할 수 있도록 사전지도를 해야 한다. - 유아들과 함께
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  • 등록일 2008.05.21
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놀이 Ⅵ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 문장이해표현지도 1. 몇 가지 사물이 그려진 그림을 보여주며 질문하기 1) ????무엇????에 답하기 2) ????누구????에 답하기 3) ????어디????에 답하기 4) ????언제????에 답하기 5) ????왜????에 답하기 6)
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유아교사의 놀이중심교육과정 실천역량과 놀이성, 교수몰입 간의 관계. 유아교육연구 제44권제1호, pp.69-89 - 김정주(2024). 예비유아교사가 학교현장실습에서 경험한 유아·놀이중심교육과정 탐색. 인문사회과학연구 제6권제4호, pp.453-468 - 안영
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  • 등록일 2025.02.01
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그때그때 융통성을 발휘해야 한다. 가장 일반적이면서도 효율적이고 바람직한 놀이지도 방법을 살펴보면 다음과 같다(박찬옥·정남 미·임경애,2004년). 첫째, 관찰자다. 이 지도방법은 교사가 유아들의 놀이를 관객처럼 구경하며 관찰하는 것
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유아교육방법의 의의에 관한 연구. 인문과학연구 Vol.3 No.1. 1995 2. 이상욱. 프뢰벨 유아교육 사상의 올바른 이해를 위하여. 유아교육연구 Vol.15 No.2. 1995 ※ 책 1. 이순형. <보육학개론>. 학지사. 2005 2. 김정원. <보육학개론>. 정민사. 2005
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  • 등록일 2007.03.17
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논문 56건

인문논총. 제 13집, 191-222. 이대균송정원(1998). 3, 4, 5세 유아를 위한 교재교구 연구 및 지도. 양서원. 이성은(1995). 총체적 언어 교육. 창지사. 이순희김미애김희동(1999). 영아를 위한 놀이 지도. 교육 아카데미. 이순희윤복희박혜경최일선(1996).
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  • 발행일 2008.10.20
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유아동작지도』, 한국방송대학교출판부, 1998. 이희선(2000), 발달적 체육교육에 기초한 유아체육의 발전방안, 한국유아체육학회지 제1권 제1호. 장성수(1992) 體育의 命題的 批判에 대한 小考 고려대 스포츠과학연구소 논총 제2집. 정범모(1974),
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  • 발행일 2009.03.03
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  • 저자
유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회 6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육
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  • 발행일 2007.12.20
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유아교육이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
인문주의 …………………………………………………………… 6 가. 페스탈로찌 …………………………………………………… 7 나. 헤르바르트 …………………………………………………… 8 다. 프뢰벨 …………………………………………
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 58건

놀이와 퍼즐을 활용하여 공간 감각과 문제 해결력을 기릅니다. 둘째, 생활 속에서 숫자와 패턴을 발견하도록 유도하여 기초 수 개념을 익힙니다. 셋째, 분류와 비교 활동을 통해 논리적 사고력을 키웁니다. 21. 유아의 과학적 탐구 능력을 키우
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  • 직종구분 기타
유아교육 전문가 양성을 위한 멘토링과 연수 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 교육자의 전문성 향상과 윤리적 교육 실천을 지원하며, 평생학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다. 마지막
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  • 직종구분 기타
유아교육의 공공성과 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 행정기관, 지방자치단체, 비영리단체 등과 협력하여 현장 중심의 정책 개발과 평가에 참여하고, 과학적 근거에 기반한 교육 정책 제안을 통해 유아교육 환경 전반의 개선을 추진할 것
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  • 직종구분 기타
유아교육 동향과 놀이 방법을 공부하며 전문성을 꾸준히 높이겠습니다. 또한, 동료 교사들과의 협업을 통해 수업의 질을 개선하고 새로운 아이디어를 공유하겠습니다. 아이들의 웃음과 함께 성장하며 아이들의 소중한 순간을 함께할 수 있는
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인문학부 예문18. 동양어문학부 예문19. 생명과학부 예문20. 신문방송학과 예문21. 의과대 예문22. 과학교육학부 예문23. 간호과 예문24. 사범대 예문25. 전산학과 예문26. 영문과 예문27. 기계과 예문28. 중어중문과 예문29. 식품공학과 예
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  • 직종구분 전문직

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