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대해 느껴보지 못한 아버지의 유년의 기억은 아마 영원히 지우기는 힘들 것이다. 풍금이 있던 자리를 읽고
1. 먼저, 작가에 대해 간단히
2. 작품의 줄거리
3. 작품에 드러난 작가의 생각들...
4. 표현기교
5. 작품을 읽고 나서
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풍금이 있던 자리”를 대상으로-」, 김광희, 《한국언어문학》, 한국언어문학회, 1996
이런 이유로 표현이 비록 지루해지더라도 오히려 반복법 사용을 통해 화자의 내면을 나타내며, 공감하도록 하고 있다.
◎ 나오며
<풍금이 있던 자리>를
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것은 여주인공이 자신의 초라한 현실로부터 탈출하고자 하는 간절한 욕망에도 끝내 그와의 출분을 포기하는 윤리적 결단에 이르는 결말을 통해 만만치 않은 사회성을 내포하였던 것이다.
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자리를 빼앗기지 않도록 한글을 바로 세우는 일에 노력을 아끼지 말 것을 촉구하는 논설문이므로 글의 특징을 살려 읽기 지도를 하도록 한다.
읽기 전략 및 지도법
예
*추론하며 읽기
-읽기 전에 글의 제목을 보고 내용을 예측해 본다.
- 논설
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읽고서
▷과 목 : 역사이론과 방법 ▷학 과 :
▷학 번 :
▷학 년 :
▷성 명 : Ⅰ. `오늘의 역사학`을 들어가면서
제 1 장 `일상의 역사`란 무엇인가
1. 일상사의 출현
2. 일상사의 특징적 경향
3. 일상사 연구의 실제와 성과
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