|
지역별 변화를 알아보았다. 요약해보면 화장실과 관련된 역사는 인간이 생겨나고 그 문화가 발달해온 것과 비례하여 발전하였다. 아주 먼 옛날, 문명이 발생했던 시기부터 수세식화장실이 사용되어온 곳도 있다. 우리나라도 오래전부터 화장
|
|
|
역사적 변화
3-2. 소비자 행동의 변화
4. 그렇다면 미래를 향한 현재는?
4-1. 지하철의 동영상 광고
4-2. 화장실 광고
5. 오감을 자극하는 광고
5-1. INTRO
5-2. 오감을 사용한 광고의 변화
5-3. 오감에서 육감까지...
5-4. 애드토피아(adtopia)
|
|
|
역사적 변화
3-2. 소비자 행동의 변화
4. 그렇다면 미래를 향한 현재는?
4-1. 지하철의 동영상 광고
4-2. 화장실 광고
[Five senses]
5. 오감을 자극하는 광고
5-1. INTRO
[Transformation]
5-2. 오감을 사용한 광고의 변화
- Sense Solution의 개발 (가제
|
|
|
현재는?
(1) 지하철의 동영상 광고
(2) 화장실 광고
4. 오감을 자극하는 광고
(1). INTRO
(2) 오감을 사용한 광고의 변화
(3) 오감에서 육감까지
(4) 애드토피아(adtopia)로서의 미래상(未來像)
(5) 미래로 가는 길
Ⅲ.결론
|
|
|
화장실 방향으로 머리를 두고 자면 사랑이 식는다
31. 한 쌍의 물건 중에 하나만 갖고 있는 것은 좋지 않다
32. 청소도구를 화장실 구석에 방치하면 아이들이 공부에 집중력을 이룬다
33. 거실에는 방위와 관계없이 거울을 설치하지 않는 것이
|
|
 |
역사연구』8, 역사학연구소, 2000
이해숙,「미군정기 노동운동의 성격과 전개과정」, 『현상과 인식』37, 한국인문사회과학 회, 1986
정해구,「미군정과 좌파의 노동운동」, 『경제와 사회』 2, 이론과 실천, 1989
정해구,「해방직후 대구지방정치
|
|
|
역사적 변화와 현대적 의미」, 한양대학교 사회과학대학 , 社會科學論叢 (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE STUDIES) , Vol.13 No.- [1994] p.72
이동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vo
|
|
|
과학연구소. 23~25page, 2004.
신중섭, 『‘공정한 사회’의 공정이란 무엇인가』, 경기대학교 인문과학연구소, 9~37쪽, 2011
안승국, 「결사체민주주의와 정치공동체」. 『정치학회보』 제31권3호: 69-88, 1997.
오현철, 「정치적 대표체계의 민주적 재
|
|
|
역사소설연구」,서울대학교 박사학위논문, 1986 ,
2) 의형제편과 화적편의 인물들
의형제편은 단행본 3권의 분량으로 〈박유복이〉,〈곽오주〉,〈길막봉이〉,〈황천왕둥이,〉〈배돌석이 〉,〈이봉학이〉,〈서림〉,〈결의 〉등 총8장으로 구성
|
|
|
과학연구, 상명대학교 사회과 학연구소
홍성만 왕재선(2004), “정부관료제의 역사적 형성과 제도변화과정: 중앙행정기관 조직시 스템의 변화를 중심으로”, 정부학연구, 고려대학교 정부학연구소
최병선(1995), “한국의 산업화과정에서의
|
|
 |
과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위시한 인문과학의 중요성 역시 더욱 강조되어야 한다고 봅니다. 그래서 이러한 제 신념에 충실하기 위해, 갈수록 빠르게 발전하는 과학기술과 함께 철학이 인류 발전의 인도자 역할을 계속할 수 있도
|
|
 |
역사의 상상
역사가 문학적인 성격이 강해질수록 역사적 상상력이 중요한 덕목이 된다는 것을 깨달았습니다. 역사가 사회과학이 아닌 인문과학으로 편성된 이래로 역사에 있어서 과거의 공백을 채워 줄 상상력이 중요해진 것 같습니다. 사실
|
|
 |
과학적 직업에도 인문과학계 사람들이 할 수 있는 일이 있으며 , 거기에 필요한 자연과학적 지식은 인문과학계 고교생이라도 이수한다는 사실을 알아야 한다. 이렇기 때문에 진로는 되도록 폭을 넓게 잡아서 기한을 충분히 확보해서 결정해
|
|
 |
인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미
|
|
 |
역사교육 전문가로서 교육 현장과 학계, 더 나아가 사회 전반에 긍정적 영향을 미치고자 구체적이고 체계적인 진로 계획과 사회적 기여 방향을 마련하였습니다. 역사교육은 단순한 과거 사실의 전달을 넘어, 학생들이 비판적 사고력과 인문
|
|
메뉴펼치기
