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대구에 살면서도 이번에 처음 들른 곳이 있었다. 최근에서야 생긴 곳이 아니고 옛날의 대구에서부터 지금까지 이어져 왔고 앞으로도 남겨질 시간의 때가 묻은 곳이다. 가까운 고장 답사였지만, 모르던 곳에 여행을 하는 것과 같이 무언가 기
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전춘별사>의 문학적 우수성, 논문집, 광주교육대학, 1982
14. 박진태, <만전춘별사>와 <정석가>의 구조, 인문과학연구, 대구대학교 인문과학연구소2. 1983. 12. 30
15. 현혜경 <만전춘별사에 나타난 화합과 단절>, 고려시가의 정서, 개
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인문사회과학회, 2000
◈ 임춘식, 4·19 혁명 유공자 포상제도의 문제점과 개선 방안, 한남대학교사회과학연구소, 2010
◈ 전남대인문사회과학대학학생회편집부, 4·19의 민중운동사적 고찰, 전남대학교, 1986
◈ 정용석, 4·19혁명의 통일이상과 현
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과학사, 서울, 1999.
김영우·서영현·이항재·피정만·한규원, 《교육사·교육철학》, 교육과학사, 서울, 1998. ▣ 대구 향교 가는 길
▣ 향교의 기원
▣ 대구 향교의 역사
▣ 대구 향교 건물 명칭, 기능
▣ 대구향교 김재운님과의 면
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전서 싹튼 ‘온고지신’
4. 소년 시절 읽고 외우고
5. 옛 책 통해 선인과 대화
6. 왜 책을 읽지 않는가
7. 독자의 행복
8. 머리칼로 책을 사주신 어머니
9. 고향 시절
Ⅴ. 단결관련 훈화자료사례
1. 뭉치면 강해진다
2. 조상을 숭배하는 마음
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- 100년의 기록」. 한국노동사회연구소
강인순. 2001.「한국여성노동자 운동사1」,한울아카데미. pp.90~91
이덕로. 1992.「한국노동운동의 역사적 전개과정과 당면과제」『현상과 인식』제 16호.한국인문사회과학원. 124~152(p29)
Ⅵ. 박정희 정권 하의
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전국과학전람회)전남 목포 이로초등 정건영 최예리 (학생작), 1998.
자생 相思花의 번식전략에 대한 개체생태학적 연구 (제49회 전국과학전람회)
충북 황간고등학교 태영환(교사작). 2003
부석사 조사당 벽화는 어떻게 천년을 견뎌왔을까?(제 51
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문장 구조에 따른 수사법
2.2.3.1 대구법
2.2.3.2 생략법
2.2.3.3 전치법
2.2.3.4 열거법
2.2.3.5 점층법
2.2.4 감정에 호소하는 수사법
2.2.4.1 영탄법
2.2.4.2 설의법
2.2.4.3 돈호법
2.2.5 상호 텍스트적 수사법
2.2.5.1 인용법
2.2.5.2 인유법
3. 결론
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-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
이원영(1983). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아발
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대구교육대학 논문집 제7집.
원유경(1985). 유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자
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전환점(Turning Point)이 된 사건. 경험. 인물 등에 대해 소개해 주십시요.
3. 대구은행이 귀하를 채용해야 하는 이유에 대해 DGB 핵심가치와 연관시켜 설명해 주십시요.
4. 최근 금융환경 변화에 대응하여 『100년 대구은행』을 위한 귀하의 제안을
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들려주십시오.
2. 나의 인생에서 가장 큰 전환점(Turning Point)이 된 사건. 경험. 인물 등에 대해 소개해 주십시오.
3. 올해 46주년을 맞은 대구은행이 100년 은행으로 발전하기 위한 귀하의 제안을 작성해 주십시오.
☆ 대구은행 면접족보
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전은 이렇게 끝나지 않는다. 10년 후에 나의 자서전에는 내가 중학생 때 잠시 길을 잘못 들어 방황을 했지만 그 때문에 나는 많은 생각을 했고 다른 친구들보다 많은 것을 얻을 수 있었노라고 웃으면서 적을 나의 모습을 상상하며 나는 오늘도
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전을 만들어 준 중요한 경험이었습니다. 학생으로서, 그리고 한 명의 사회인으로서 올바른 성장을 위해 저를 지탱해 준 많은 분들이 계시기에 저 또한 많은 가족들을 위해서라도 최선을 다 하며 노력해야 할 것입니다. 앞으로도 만나게 되는
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과학' 과목을 들으며…”
<남들이 생각하지 못한 참신한 아이디어 적용, 좋은 결과 거둔 경험> 500자 이내
-판단의 근거;분석-
“대학교 2학년이었던 해, 주축학번의 입대로…”
<다른 사람들이 어렵다고 하여 시도하지 않은 일
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