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)과 교수-학습 과정안
상황 설정하기
전시 학습 상기
동기유발하기
학습내용 확인
학습활동안내
학습의 필요성·중요성 확인
상황분석 및 설정
실연하기
정리하기
차시 예고 하기
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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삼성출판사 유아교육연구소, (2009), \"아기돼지 삼형제\", 삼성출판사 ▣ 단원 개관
▣ 단원의 목표
▣ 단원 선정 이유
▣ 지도 계획
▣지도상의 유의점
▣ 수업지도안
- 각 모둠의 줄거리와 역할극 대본
▣ 수업 일지
▣ 평가 계획
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학습목표의 진술·설정에 있어 세분화의 여지를 주기 위한 배려이다.
②차시별 학습목표 설정·진술의 중요성과 효과
초등학교 사회과 교육의 목표를 달성하기 위해서는 무엇보다도 교사가 설정·진술하는 차시별 학습목표의 달성이 중요하
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효과를 평가하기 위해 과정 진단이 필요하다고 주장하였다. 그는 학생들이 학습한 내용과 방법, 평가 방법 등을 체계적으로 평가하면서 교육과정을 개선할 수 있다고 믿었다.
타일러의 교육과정 개발은 현대적인 교육과정 개발에 큰 영향을
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방법은 두뇌의 어느 부위의 기능상의 장애로 인해 어떤 교과의 학습에 지장이 있는가를 밝혀준다. 따라서 이러한 접근방법은 더욱 효과적인 교육적 처방을 할 수 있는 길을 열어준다. 목차
교육심리학의 성격과 영역
I. 교육심리학의
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효과. 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서성숙(2006). 유아의 자아개념에 영향을 주는 변인에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김경중(2007). 한국아동문학학회 학술세미나. 한국동화에 나타난 인물 연구. Ⅰ. 서론
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방법과 절차
·목표행동의 구체화
·적절한 강화제의 선정
·강화계획의 작성
·현재 할 수 있는 목표행동의 수준에서부터 시작하여 강화계획 적용
·점진적으로 목표행동의 수준을 높여나가며 강화계획
·자기강화(만족감, 효능감, 자신감) 되
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방법 중 하나는 기록의 문서화 작업이다. 교사는 관찰자이며 체계적인 기록의 중요성은 세 가지로 요약된다.
어린이들이 자신들이 말하고 행한 것에 대해 구체적이고 시각적인 기억 자료를 제공함으로써 학습에서의 다음 단계를 위한 출발점
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참고할 것, A4 크기 기준 그림과 글을 1페이지 이내로 작성, 그림을 빈 종이에 그린 후 스캔하거나 사진을 찍어 과제 본문에 삽입할 것, 사진을 찍는 경우 용량을 줄이기 위해 사진 캡처 등의 방법을 활용할 수 있음)
4. 출처 및 참고문헌
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방법 심리학. 알프레드 아들러,동서문화사
발달심리학 : 전생애 인간발달. 정옥분,학지사 1. 피아제 인물소개
2. 피아제의 이론연구
3. 피아제 인지발달이론 개념
4. 피아제 인지발달 4단계 연구
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체
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