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론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화.
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유.
1) 평생교육의 개념.
2) 평생교육의 대두 배경.
3) 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유.
3. 매슬로우의 욕구 위계론과 교
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욕구는 다양한 상황에 따라 변화되고 각 욕구들은 상호작용하며 나타나기도 하므로 욕구 단계 이론은 이러한 다양한 상황에서 나타나는 욕구의 모습을 설명하지 못했다.
④ 매슬로우는 욕구 계층을 경직된 구조로 보았는데, 각각의 단계는
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이론
1) ------------------------------------------------------------ 본능이론
2) -------------------------------------------------------- 추동감소이론
3) ------------------------------------------------------------ 욕구이론
4) ---------------------------------------------------------- 유인가이
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욕구 충족을 위해 수행되는 것이 아니라 습관적 행동, 성격과 관련이 높은 행동 중에는 인간의 욕구와는 관계가 없는 행동이 많이 존재한다.
다섯째, Alderfer의 ERG이론에서 주장하는 바와 같이 인간은 욕구 만족에 의해 욕구가 전진할 뿐만 아
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매슬로우(욕구이론)
* 욕구발달단계의 특징
가장 기본적인 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구를 갈망함
5가지 욕구는 동시에 일어나는 것이 아니며, 한 가지 욕구가 나타나기 위해서는
그 전단계의 욕구가 만족되어야 함
인간의 기본적인
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, 매슬로우는 인간의 욕구에는 위계적 질서가 있으며 기본적 욕구가 충족되어야 상위단계인 욕구에 갈망을 가지며 5가지의 욕구 중 최상위인 자아실현의 욕구가 삶의 근본적인 목적이라고 보았다.
▶ 인본주의이론과 아동발달
인간은 동물
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욕구 5단계 - 인간의 생리적 욕구, 안전 안정욕구, 사회적 욕구, 자존의 욕구, 자아실현의 욕구
동기부여 위생이론 -위생요인(환경, 임금작업조건, 대인관계, 감독기술, 회사의 방침, 직위, 신분안정, 직무에 불만일 경우 환경을 생각하는 욕구
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이론은 바로 욕구 단계 이론(Hierarchy of Needs Theory)입니다. 이 이론은 1943년에 처음 발표된 이래 인간 행동을 이해하고 동기를 설명하는 데 널리 활용되고 있습니다. 매슬로우는 인간의 욕구가 타고나는 것이며, 이러한 욕구들이 위계적인 단계
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욕구를 갈망
인간의 욕구는 위계(계층적 단계)를 가진 보편적이고 선천적인 동기에 의해 유발
상위의 욕구가 출현하기 전에 하위욕구가 100% 충족되어야 하는 것은 아님
매슬로우는 욕구의 단계에 예외가 있다는 것을 인정
F 인본주의 이론의
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욕구 단계 실현 측면에서 타당하지 않다는 것이다. 매슬로우의 욕구위계이론은 한 사람의 내면적인 욕구를 체계적으로 설명하기는 하지만 인간의 욕구를 설명하는 데 한계가 있다고 비판하는 의견도 있었다. 각각의 단계를 구분하기가 모호
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