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5. 심미적, 인지적 욕구: 성장욕구 – 지식, 이해, 선, 정의, 미,
질서, 균형 등
6. 자기 실현 욕구 – 소수만이 성취 가능 1 인본주의-실존주의적 접근: Maslow(인본주의)
2 욕구의 서열
3 Maslow(1954)의 욕구 단계설
4 자기 실현과 존
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이론
3. 정신분석 이론
가. Freud의 성격이론
나. 신프로이드 학파
1) Carl Jung의 분석심리학
2) Fromm
3) Sullivan
4) Adler의 성격이론
4. 場理論(장이론) - Lewin(레빈)
5. 학습심리학의 성격론
6. 인본주의 성격론
가. Maslow의 욕구위계설
라. Rogers의
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이론
1. 피아제(Jean Piget)
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg)
4.학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Skinner)
2. 반두라(Albert Bandura)
5.인본주의 이론
1. 로저스(Rogers)
2. 매슬로우(Abraham Maslow)
6. 생태학적 이론 1. 브론펜브레너(Urie Bronfe
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환기
3. ------------------------------------------------------ 학습결과의 확인
4. -------------------------------------------------------------- 상과 벌
5. -------------------------------------------------------경쟁심과 협동심
♠ 참 고 자 료 ♠
수업에서 학생들의 동기유
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욕구, 소속감과 사랑에 대한 욕구, 자존감에 대한 욕구, 그리고 자아 실현에 대한 욕구이다. 1. 자아 지각(self-perception)
2. 자아 관념(self-ideas)
3. 자아 태도(self-attitudes)
(1) 선험적 자아
(2) 경험적 자아
(3) 물적 자아
(4) 사회적 자아
(5)
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심리학, 학지사, 2003
고지희 외 11명 공저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집, 2005 1. 심리학적 접근 중 정신분석학적 접근
2. 심리학적 접근 중 인본주의적 접근
3. 각각의 이론의 특성
4. 각각의 이론의 차이점 비교
5. 결론 및 시사점
참고
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5. 아동발달 이론
1) 에릭슨의 아동발달 이론
2) Havighurst의 발달 이론
3) 피아제의 인지 발달 이론
4) 부르너의 아동발달 이론
5) 행동주의의 아동발달 이론
6) 매슬로우의 인본주의 아동발달 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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매슬로우 : 욕구의 위계이론. 다섯가지.(피라미드모형)
▲ 본능적 욕구.
▲ 안전의 욕구.
▲ 소속감과 사랑의 욕구.(사회적 동물인 인간)
▲ 자존감의 욕구
▲ 자아 실현의 욕구. 인간은 언제나 무엇인가를 갈망한다.
즉 1~4는 결핍동기. 5는 메타
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이론(정신역동이론)
Carl Jung(칼 융) - 분석심리이론
Adler(아들러) - 개인심리이론
Erikson(에릭슨) - 심리사회이론(자아심리이론)
Eric Berne(에릭 번) - 교류분석이론
Carl Rogers(칼 로저스) - 인본주의이론(현상학이론)
Maslow(매슬로우) - 욕구이론
Skinn
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이론(S-R이론 : 연합이론)
2 > 인지이론(형태이론, Gestalt 이론)
3 > 인본주의 학습이론(=인간주의 이론=제 3의 심리학)
4.학습의 조건과 과정
1> 준비도
2> 동기유발
3> 파지와 망각
4> 전이(Transfer)
5> 연습
5.학습과정
1> 적응
2> 부적응
3>
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