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교원에 대한 관리 정책, 교육정책포럼
제임스M.베너 주니어 외, 이창신 역, 훌륭한 교사는 이렇게 가르친다, 풀빛출판사
하승수 외(1999), 교사의 권리 학생의 인권, 사계절 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 지도성(리더십)
Ⅲ. 교사의 직무
1. 학습지
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교원조조법안의 경우 중앙노동위원회에 교원노동관계조정위원회를 둘 것을 규정하고(법안 제11조), 교원단체법안의 경우 국무총리 소속하에 교원단체권익조정위원회를 두기로 하고 있다(법안제17조) 교원노조법의 경우 교원노조는 노동부장
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제도화되지 못했다는 점 등을 논거로 해서 공무원의 쟁의 금지를 비판하고, 더 나아가서는 공무원의 쟁의권 행사가 공공복리에 위해를 초래한다고 해도 그것을 전면적으로 금지하는 것은 기본권의
4) 공무원·교원의 단결권
이미 노동권을
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위원회(2003. 10. 17)
·한국여성민우회 여성노동센터 소식지 ‘평등다지기’ Ⅰ.서론
1.교사가 되는길
2.기간제교사
1)개념
2)도입배경과 전망
3)기간제 교사의 활용
4)정규교사와 기간제 교사의 비교
5)기간제 교사의 현황
Ⅱ.본론
1.
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위원회를 통해 학부모나 지역사회의 여론을 충분히 수렴하고 그를 반영한 학교운영을 모색해 나가는 일이 필요하다. 이를 위해서는 학교운영위원선출시 대표성을 갖춘 인사들이 운영위원으로 참여할 수 있도록 제도적 장치를 체계화하고,
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위원회 길잡이, 서울 : 교육부
▷ 노종희(1996), 교육개혁을 위한 학교공동체 구축, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
▷ 박도순, 학교교육과 교육개혁
▷ 새 교육 공동체 위원회(2000), 교육개혁의 반성과 과제
▷ 송순(1999), 학교 공동체 운영에
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교원들을 대상으로 하여 학교운영위원회에 대한 인지도와 이해를 높이고 그들로부터 학교운영위원회라는 새로운 제도에 대한 호응과 지지를 이끌어 내고 있었다. 학교운영위원회가 성공적으로 운영되는 학교에서는 시도교육청의 행정지도
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위원회, 인터넷 불법유해 정보 실태 및 대응 방안 연구, 2012.
이기수, 음란매체가 초등학생의 성의식에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.dau
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위원회는 교육 현장과 지역사회의 의견을 바로 학교교육에 반영하고, 단위 학교가 자발적으로 개혁을 추진할 수 있게 하는 제도적 장치로 교육 개혁 방안의 핵심 요소로 출범하였다. 이에 따라 학교운영위원회는 학교 운영에 관한 주요 사항
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주요 걸림돌
Ⅶ. 교권침해 예방과 교권회복 대책
1. 학교사고 안전망 제도
1) 교권보호를 위한 예방적 안전망
2) 학생과 교원보호를 위한 보전적 안전망
2. 교원징계재심위원회
3. 제도의 검토와 발전 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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