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직무 전문성이 강조되는 현 시기에는 특정 직무에 특화되어 경력관리를 하지 못하는 사람은 도태되는 구조임.
입사 후 시간 비용 리스크의 최소화 : 대기업 입사자의 30%정도가 직무적성 불일치로 퇴사 및 이직하는 현실을 감안할 때 기업
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선발결정이 이루어지기 전에 여러 사람의 면접자에 의해 면접이 이루어지며, 각 면접자는 하나의 기준으로 자원자를 평가한다. 구조화된 기준이 만족스러운 직무성과를 요구하는 기능과 특성에 중점을 둔다는 점에서 비구조화된 면접보다
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검사의 사용
: 학교장면에서의 분류 및 판별(지능검사, 학력검사 등)
상담장면에서의 보조적 자료 (성격검사, 정서검사 등)
산업장면에서의 선발 및 배치자료(성격검사, 적성검사 등)
기초연구에서의 활용 (개인차 확인 검사, 지각
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적성 : 밑으로 걷기(기어서, 누워서), 손짚고 평균대 넘기, 한쪽 높여 걷기
5. 훌 라 후 프
- 기차놀이(2인1조, 단체), 통통통, 인공위성, 던져 고리 끼우기(사람고리), 돌리기(팔,다리,허리,목), 굴리기, 징검다리 건너기, 훌라후프 줄다리기, 자리
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배경
Ⅳ. 전환교육(직업, 특수교육)의 목표
Ⅴ. 전환교육(직업, 특수교육)의 멀티미디어활용
Ⅵ. 전환교육(직업, 특수교육)의 진단검사
1. 일반 적성검사(general aptitude test battery : GATB)
2. 비독해 적성검사(nonreading aptitude test battery : NATB)
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배경 3
1. 유아기의 신체활동 3
2. 유아의 신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
Ⅳ. 조사결과 및 문제점 15
1. 조사결과 15
2. 유아체육의 문제점
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검사방법과 도구의 특징
1) 지능검사
2) 학업성적
3) 교사, 학부모, 동료의 지명
4) 행동 특성 검사지
5) 창의적 문제 해결력 검사
6) 표준화된 학업 성취도 검사
7) 적성 검사
8) 학교/학교 이외의 상황에서 나타난 영재성을 보여주는 여러 가
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적성검사를 통한 초기 진로탐색
2. 자신의 적성과 흥미에 맞는 직업정보 탐색
3. 현장 체험활동을 통한 진로탐색
Ⅴ. 진로탐색(직업탐색)의 변수
Ⅵ. 진로탐색(직업탐색)의 고려사항
Ⅶ. 진로탐색(직업탐색)의 결정요인
1. 개인적 요인
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검사, 뇌파검사는 향후 의학적 기초자료로 제공되어 질 수 있다.
항공신체검사 전문의사는 지원자의 신체적, 정신적 적합성을 결정 할 책임이 있다. 그러나 적성평가는 일반적으로 전문의사에 의해 이루어지지 않는다.
항공교통관제사로 근
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적성검사를 실시하여 지원자의 사회성정도를 파악하고 지원자의 적성에 맞는 부서를 배치하기 위함인 것 같다.
5) 금융결제원
① 채용공고자격구분
모집구분
지원자격
학력
일반직/전산직/
모의해킹
4년제 대학교 졸업자 또는 2006년 2월 졸업
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