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도입을 통해 학교 내외에서 학생들의 건전한 성장과 발달에 도움을 제공하는 학교사회복지사 등 전문 인력의 배치에 교육계를 포함한 사회전반에서 관심을 가져야 할 것이다.
5) 프로그램실시
첫째, 청소년들이 자신에 대해 긍정적인 자아관
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교직 수행과 관련한 적성과 인성, 뚜렷한 교직관과 소명의식, 그리고 태도 등 교직소양과 자질에 관련된 전문성이다. 그것은 교사로서의 적성과 바람직한 인성의 구비, 교육목적과 학생교육에 대한 뚜렷한 신념, 교사를 천직으로 여기고 그
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직무와 관련된 기술교육
4. 후계자 육성제도
Ⅳ. 기업의 노무관리
Ⅴ. 기업의 회계관리
1. 예적금 및 유가증권에 대한 이자 관리
2. 매출채권 관리
3. 재고자산 관리
4. 고정자산 관리
5. 차입금 등 부채관리
Ⅵ. 기업의 위험관리(리스
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지침을 제공
신입사원 채용 시 직무에 적합한 직업적 성격(적성)을 가진 사람을 선발하며 또한 신입사원의 직무배치의 지침으로 활용
한 회사 사원들의 성격적 적성에 맞는 직무배치 및 직무능력의 개발과 승진을 위한 자료로 활용
통화정책 구조 통화정책 제약조건, 경제학의 기본 통화정책 운영체계, 특성요인이론,Parsos, Talcott,특성요인이론특징,특성요인의 진로선택과정,Anne, Roe,욕구이론,매슬로우욕구,
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검사도구가 측정하고자 하는 목적을 달성하고 있는가를 증명하는 기본적인 절차이다. 그리고 타당도를 검정하지 않은 검사 도구를 사용하여 얻은 자료로 학생들의 심리적 증상을 진단하고, 학업성취도를 비교하며, 인성을 측정하는 것은 잘
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적성 또는 성격 검사를 실시한 후 면접을 통해 적격자를 선발한다.
② 면접
면접에서 보이는 응시자의 일거수 일투족은 모두 응시자의 인품을 나타내는 것으로 간주 된다. 질문에 대한 대답 태도, 말씨, 복장, 머리 모양 등 면접장에 들어서면
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제3절 소년경찰의 비행소년 처리요령 및 업무지침
제6장 비행청소년의 처우방안
제1절 기본적 문제
제2절 환경 여건 개선책
제7장 결론
제1절 청소년문제 대처방안
제2절 청소년 유해환경 정화
제3절 청소년 관련 행정기관
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적성, 흥미, 인성, 신체적 조건 등을 올바르게 인식하여 인생의 목표와 직업을 선택하도록 해야 한다. 그러기 위해서는 진로교육의 강화가 요구된다.
초등학교에서의 진로교육은 학생들이 자신과 일에 대한 충분한 이해와 경험을 통하여 일과
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이재분이혜영)
사교육 1번지 대치동 엄마들의 입시전략 (2004, 김은실) 들어가며
1. 교육열의 개념
2. 교육열의 형성 배경
3. 교육열의 실상
4. 외국의 교육열 사례
5. 학부모 교육열 형성 배경
6. 사교육 1번지 대치동
7. 결론
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선발관리
1) 선발 시의 고려사항
2) 선발도구
3. 훈련 및 개발관리
1) 훈련과 개발의 개념
2) 교육훈련의 의의와 목적
4. 인사고과
1) 인사고과의 개념 및 목적
2) 인사고과의 요소
3) 인사고과의 방법
4) 효과적 인사고
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