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검사/진단방법
지능(IQ)검사, 주의집중력검사, 학습능력검사/ 학습태도검사/ 학업성취도평가/ 시험불안검사/ 진로·적성검사, 성격검사, 정서상태평가, 인성검사
②교육/치료 방법
학습증진프로그램(주의력훈련, 학습태도훈련, 학업기술훈련,
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검사에서 측정할 수 없는 개인의 내면적 특성을 파악할 수 있다.
ex) 교직적성 시험지 면접을 통하여 학생들의 가치관을 물으면서 태도를 관찰
⇒ 교직적성검사에서 알아낼 수 없는 개인특성을 많이 파악할 수 있다.
2) 자기보고서에 의해 얻
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검사에서 측정할 수 없는 개인의 내면적 특성을 파악할 수 있다.
ex) 교직적성 시험지 면접을 통하여 학생들의 가치관을 물으면서 태도를 관찰
⇒ 교직적성검사에서 알아낼 수 없는 개인특성을 많이 파악할 수 있다.
2) 자기보고서에 의해 얻
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적성검사료(아동,청소년용 MMBTIC)
1명×20,000원×30명=600,000
직업체험 - 1명×40,000×30명=1,200,000
인문학여행
2,900,000
도서구입비
1명×50,000×30명=1,500,000
버스대여비
1대(25인승)×400,000×3=1,200,000
현수막
1장×50,000×4장=200,000
사회관계기술
900,000
재료비(
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을 하면서 고려할 필요가 있다고 생각합니다.
3. 결론
귀하의 워크넷 성인용 직업적성검사 결과를 통해 귀하의 직업능력도 및 직업적합도에 대해서 알아볼 수 있었습니다. 귀하는 사고유창력 요인에서 가장 높은 점수를 얻었으며, 주로 사칙
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적성요인들에 해당하는 항목이 많은데, 본 적성요인들을 강화시킬 수 있는 방법과 생활습관을 강화해야겠다는 생각이 든다. 특히 조직 생활, 기업에서는 현대사회에서 다기능을 요구하는 것이 관례이다. 서류평가, 적성검사, 인성 검사 등은
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직무를 추천하고, 이를 통해 조직의 성과 향상과 개인의 발전을 동시에 이루어 나가는 데에 노력해야 함을 인식하였습니다.
이러한 점을 고려할 때, 성인용 직업적성검사는 개인의 역량과 성향을 정확히 파악하고, 이를 기반으로 한 적절한
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적성검사는 각 개인이 자신에 대해 객관적으로 이해하고 자신의 새로운 능력을 발견하는 것을 돕는다. 적성검사는 그 내용에 따라 각 적성요인을 종합적으로 측정하여 어떤 직무가 적합한지 알아보는 종합 적성검사와 각 적성요인을 분리하
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직무수행의 성공가능성이 높은 분야, 잘 할 수 있는 가능성이 높은 분야로 해석되어야 하며, 내담자들이 자신이 좋아하고 관심 있는 분야와 혼동하지 않도록 해야 한다. 하지만 적성검사 자체가 예언타당도가 낮은 검사이기 때문에 이런 직업
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적성탐색검사는 Holland(1985)의 SDS(Self-Directed Search)를 토대로 안창규(1996)가 한국판으로 표준화시킨 흥미검사이다.
Holland는 여러 직업에 종사하는 사람들에 대한 정보와 다양한 직무환경에 관한 정보를 통합함으로써 개인의 성격유형과 이에 적
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