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개념
2) 프로그램 설계란?
3. 자원봉사자 프로그램관리의 이론적 배경
1) 마케팅의 중요성과 개념의 적용
2) 자원봉사자 행동의 욕구 및 동기 이론
3) 자원봉사자 관리의 이론
4. 자원봉사자 프로그램의 관리과정 모델
1) 프로그램의
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주의집중 조절이 더 효율적이라는 것을 보여줄 수 있는 것이라고 제시하였다. 1. 주의집중 개념
2. 주의집중 모델
3. 주의집중 유형
4. 주의집중 측정
5. 주의집중 방법
6. 주의집중의 원칙과 응용
7. 주의집중에 대한 접근 이론
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개념
2) e-sport 와 u-sport
2. 유비쿼터스 스포츠를 이끄는 시대적 흐름
1) 이동화
2) 정보기술 및 서비스 융합
3) 디지털화
3. 유비쿼터스 스포츠: 스포츠의 미래모습
4. U-Sport 실현을 위한 과제
1) 기술적 과제
2) 정책적 과제
3) 스포
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개념과 수업에의 적용모델에 관한 연구, 열린교육연구, 2004
◇ 최휘성, 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의의 정의
Ⅲ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 유형
1. 문제해결 및 탐구 중심
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이론에서 말하는 관객은 사회학자의 연구대상 내지는 시장조사에서 쓰이는 일반관객과는 아무런 관련이 없다. 그것은 실제 사람이 아니라 그저 '개념적인 공간(a conceptual space)'일 뿐이기 때문이다."38) 극장에 놓여있는 무수한 의자들에 누구
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정보정책포럼의 활성화 방안
김석준 - 뉴 거버넌스 연구 / 뉴거버넌스와 사이버 거버넌스 연구 목 차
제1장 서론
제1절 문제제기
제2장 유비쿼터스 기술에 대한 이론적 고찰
제1절 유비쿼터스 기술의 개념 및 특성
1. 유비
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정보정책포럼의 활성화 방안
김석준 - 뉴 거버넌스 연구 / 뉴거버넌스와 사이버 거버넌스 연구 제1장 서론
제1절 문제제기
제2장 유비쿼터스 기술에 대한 이론적 고찰
제1절 유비쿼터스 기술의 개념 및 특성
1. 유비쿼터스 기
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정보대학원 석사 논문, 1998
- 차영한, BPR의 성과에 관한 연구 : BPR의 주요 성공요인을 중심으로, 계명대학교 교육대학원, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. BPR(업무프로세스재설계)의 개념과 배경
1. BPR이란
2. BPR이 등장해야 되는 이유
Ⅲ. BPR(업무프로
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정보사회가 우리의 삶에서 갖는 의미가 어떠한 것인지를 음미하는 것은 정보사회의 더 나은 이해에 도움이 될 것이다.
목 차
1. 정보사회의 개념
2. 정보를 보는관점과 관련된 정보사회 개념
1)역엔트로피로서의 정보 : 정보이론적 관점
2)자원
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이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2. 전환학습의 핵심 개념
Ⅶ. 경험학습
* 참고문
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