|
1차적·근본적인 실재로 생각하고, 마음이나 정신을 부차적·파생적인 것으로 보는 철학설.
형이상학 形而上學 (metaphysics)
라틴어 metaphysica의 역어(譯語)로 세계의 궁극적 근거를 연구하는 학문.
§참고자료목록
서양철학의 흐름- 이와자끼 다
|
|
|
1) 지능발달 단계 형성의 준거
(2) 감각운동 단계
(3) 전조작 단계
(4) 구체적 조작 단계(초등학교 2∼6학년)
(5) 형식적 조작단계(12∼15세의 초·중등 학생)
3. 피아제의 지능발달 이론과 과학교육
(1) 지능발달 요인
(2) 피아제 이론과 과
|
|
|
실험에도 불구하고 오차가 큰 실험값을 얻게 된 것이 아쉽다. 사전 지식의 충분한 검토의 실험장비의 조작법을 충분히 숙달하고 앞으로 계속 할 다른 실험에 대해서는 혼란과 당황함이 없도록 노력해야겠다. a. 완전 탄성 충돌 - 활차 한
|
|
|
1920년대 양자역학이 화학과 원자물리학의 통일을 이루었다. 이제 문제는 가상 입자와 재규격화의 모델인 양자장 이론과 등가 원리와 역동적 시공간의 모델인 일반상대성이론의 통일을 어떻게 이룰 것인가? 양자이론은 막스 플랑크가 한창 양
|
|
|
1의 전략계획으로서의 친환경 도시계획수립
3. 친환경 도시의 기술적 측면
1) 보다 지속가능한 인간정주를 조성하기 위한 연구와
개발, 실험사업의 전개와 정보의 축적 및 교류
|
|
 |
수상하였습니다. 이를 통해 과학적 탐구의 즐거움과 함께 실질적인 연구 성과를 인정받았습니다. 이러한 경험은 저에게 물리학이 세계를 이해하는 핵심 열쇠임을 깨닫 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
카이스트(한국과학기술원) KAIST 일반대학원 물리학과 자기소개서 연구계획서 (2)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
물리학의 매력에 빠지게 된 계기는 고등학교 시절 실험 수업에서 발생했
|
|
 |
또한, 이곳의 다채로운 연구 주제들은 관심을 가지고 있는 방향, 즉 이론 물리학 및 실험 물리학의 융합 분야에서의 깊이 있는 탐구를 가능하게 할 것입니 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
|
|
 |
과학 과목에서 만점을 기록하며 기초 역량을 쌓았으며, 실제로 지난 3년간 지역 기관에서 진행된 광학 및 나노기술 연구 프로젝트에 참여하여 1달동안 진행된 실험에서 85% 이상의 성공률을 기록하였습니다. 이러한 성과는 실험 설계능력과 문
|
|
 |
실험을 통해 물리현상의 본질을 탐구하며 많은 지식을 쌓을 수 있었습니다. 이러한 경험은 학문적 열망만을 키운 것이 아니라, 연구자로서 앞으로 나아가야 할 방향을 제시해 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포
|
|
메뉴펼치기
