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14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다.
2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와
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결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다.
*Piaget 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
이러한 능동적인 존재로서의 아동을 가르치는 교사의 역할은 어떤 것이어야 할까? 교사는
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회전 운동상태를 유지하기 위해서는 임의의 축에 관한 모든 힘의 모멘트, 즉 토크의 합이 0이 되어야 한다.
이를 수식으로 나타내면,
∑τ= 0 (2)
이 실험에서는 질점의 형
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모멘트를 , 허용 굽힘 응력을 , 이뿌리의 두께를 , 이 끝의 두께를 c 라고 할 때
보통 로 잡고, 이것을 위 식에 대입하여 정리하면,
라고 하면 이다.
내측 래칫 휠
래칫 휘의 내측에 이를 가지므로 소형으로 된다. 이것은 큰 장소를 필요하지 않
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실험을 통해 알 수 있었다.
또 앙페르의 법칙을 이용하여 전류도선이 만드는 자기장의 크기를 이용하여 지자기의 수평성분값을 구할 수 있음을 확인하였다.
세 번째 실험에서 자석과 코일 사이의 상대적인 운동이 있으면 회로에는 전류가 발
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결과 및 토의
1 실습결과 토의
1 각 장치의 분해 시 실제 보지 못한 내부구조를 면밀히 관찰하였는가?
이번 실습에서 드럼브레이크 및 디스크브레이크와 브레이크부스터를 분해조립 해보았다.
실습 전에 이미 각 부품의 기본적인 구조와 작동
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일반적으로 치수 또는 무게의 감소로부터 마멸량을 측정하여 이것과 하중, 마찰 거리, 마찰 계수 등의 관계를 구하는 시험법
박용 디젤 기관 실린더 라이너(cylinder liner)의 마멸은 마멸량, 마찰 계수, 마찰 온도 등을 측정한다. 1. 실험 목적
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기체 또는 물체의 정지 및 운동에 관계없이 성립하는데, 기원전 220년 무렵에 아르키메데스가 발견하였다.
를 이용하여 물체의 질량과 그것이 액(液) 속에 있을 때 받는 부력(浮力)으로부터 액체의 비중을 측정하는 형식이다.
고 체 용
①
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실험 결과들을 바탕으로 만들어졌으며 결국에는 여러 실험들의 반박으로 인해 패러다임이 바뀌는 것을 우리는 알 수가 있다. 돌턴 이전에는 다양한 의견들이 나왔고 전부 그 당시 기준으로 증명을 통해 입증이 되었다. 하지만 실험을 거듭하
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실험에서 우리는 물의 저항을 이용한 감쇄 운동을 하였습니다.
실험 전 http://physica.gsnu.ac.kr/phtml/mechanics/oscillation/dampedosc/dampedosc.html 이 사이트에서 우리의 실험과는 방법이 다르지만 간단한 시뮬레이션을 통해 우리의 실험 결과 또한 예상해
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