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제도(교장임용제도)의 문제점
1. 상명하달의 행정구조와 교사의 위치
2. 교장의 횡포, 경직된 학교문화와 침묵
Ⅷ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 미국의 교장임용 제도
2. 일본의 교장 신분과 퇴임 제도
3. 독일의 교장임용
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교원양성의 문제점
교원 양성 체제
교원양성기관의 학생선발
교원양성기관의 교육과정
교원양성기관의 교육실습
임용고사
3. 주요 선진국의 동향
□ 미 국
□ 영 국
□ 프랑스
□ 독 일
□ 일 본
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Educational Development』, 2004, pp50-52
박상완, 「영국 교사평가제도의 운영 실태 및 쟁점 분석」, 한국교육 32, 2005, pp27-57
______, 「교사평가에 관한 교원의 인식에 나타난 학교조직의 특성」, 초등교육연구 19, 2006, pp261-288.
박상철, 「교원평가의 방향
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교육 학술정보원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양(교사정보소양)의 개념
Ⅲ. 교원정보소양(교사정보소양)의 필요성
Ⅳ. 교원정보소양(교사정보소양)의 기준
Ⅴ. 교원정보소양(교사정보소양)의 범주
1. 문제 규명
2. 탐색 전략 개발
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대학원, 1985 1. 공교육제도의 형성
2. 한국의 공교육제도
3. 공교육제도의 의의와 한계
4. 공교육의 문제점
1) 공교육 붕괴의 개념 및 원인
2) 인문계 고등학교 및 실업계 고등학교의 현실
3) 학교 현장을 통해 본 문제점
4) 사회적
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교원평가제 추진 일정과 현행제도와의 비교
시범학교 운영결과
. 교원평가제 도입 해외사례
교육품질 높이려 대부분 도입
-일본 독일 영국 미국의 교원 평가 비교
. 찬반 논란의 쟁점 사항
부적격 교원 퇴출 문제
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-엔지니어 교육
1) 에콜의 특징
2) 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라와의 비교
5. 개방된 대학과 폐쇄적인 그랑제꼴
6. 프랑스 그랑제콜 비교를 통한 우리나라 학벌문제의 개선
7. 고등교육개혁의 세 가지 축
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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교원정책은 여기서 멈추지 않고 있다. "우수한 인력이 교직에 유입될 수 있도록 현재와 같이 지나치게 폐쇄적인 교원자격증 취득제도를 전면 개편하는 방안을 검토"한다면서 일반대, 비사범계 졸업자로 하여금 교육대학원을 수료하게 하여
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교육 기자재 구축 현황
1) 컴퓨터 보급
2) 교육정보화 자료 개발 및 보급
3) 교육용 컨텐츠 개발과 보급
2. 국내의 인터넷 활용 현황
3. 국외의 인터넷 활용 현황
1) 미국
2) 일본
3) 영국
4) 싱가폴
Ⅵ. 인터넷 활용을 위한 행정적, 재정적
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교육과 IUFM에서 2년의 전문교사교육을 연결한 것으로써 최소한 5년 이상의 교사교육 기간을 요구하고 있다.
E. 일본
일본의 초,중등교사는 문부성의 인가를 받은 4년제 대학이나 전문대학에서 양성한다. 대부분의 초등학교 교원은 국립대학교
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