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위 글에서 김 첨지의 불안한 심리를 통해 얻는 효과로 가장 알맞은 것은? ②
①인물의 소박한 성격 제시
②사건의 비극적 결말을 암시
③김 첨지의 앞날이 밝을 것이라는 복선
④일제 강점기하 하층민의 피폐한 삶의 묘사
⑤의료 시설이 열악
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시대를 지배했던 유교 정신이 스며있었으며 왕이 살면서 나랏일을 돌본 공간이었다. 조상들의 뛰어난 건축기술과 장인정신이 자랑스러웠고 내국인보다 외국인이 많을 정도로 많은 관광객이 있었다. 한 가지 아쉬웠던 점은 경복궁은 일제 때
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위원회를 민주적으로 운영하여 학교재정의 공개주의 원칙을 준수하고, 학교경영 계획의 단위사업별로 예산을 배정하며, 교실 수업에 직접 사용하는 비용을 최우선 배정하고, 교육가족의 학교발전기금모금으로 학교 발전 중장기 계획을 수립
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위해서, 국가와 사회의 도덕성 회복을 위해서, 그리고 당면한 시대적 과업인 부정부패의 청소를 위해서, 그리고 후세교육을 위해서 필요하다.
태그: 대통령학, 역대대통령, 한국대통령, 박정희, 이승만, 전두환
1500 소개의 글
I. 역대 대
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위에다 차의 제구를 두루 진열한 다음 홍사건(紅紗巾 붉은 색의 사포로 만든 상보)으로 덮는다. 매일 세 차례씩 내는 차를 맛보게 되는데, 뒤어어 또 탕(湯 끓인 물)을 낸다. 고려인은 탕을 약(藥)이라고 하는데, 사신들이 그것을 다 마시는 것
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위
발생지역에 국한
전국적
소 통
농촌공동체 중심
도시의 유흥공간
대중문화의 속성
직업적 소리패가 상업적 이익을 위해 부르는 노래
대중문화로의 본격적 전환 : 20세기 이후로 보는 것이 타당
☞ 가집의 대량출판, 극장무대 공연, 유성기
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있을지 모르지만 단지 나의 생각을 적어본 것 뿐 이다.
이 글을 마치기 전에 내가 마지막으로 강조하고 싶은 것은 위에서 말했듯이 역사는 우리가 걸어가는 지금 이 순간 한사람, 한사람의 자취와 흔적을 기록하고 있다는 것이다. 없음
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일제 학력시험을 치른 뒤 지역별·학교별 순위를 공개한다. 교사 평가엔 학부모도 참여시키고 있다. 2006년 무능력 교사 400명을 교단에서 쫓아냈다. 도쿄도 교육위원회가 지도력에 문제가 있는 2명의 소학교 부교장에게 ‘평교사로 내려가라’
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위를 달리해야 한다. 그래야만 역사에 대한 올바른 인식과 40년대의 문학구도를 새롭게 재조명 할 수 있기 때문이다.
㈁ 우리는 일제암흑기에 유일한 저항시인으로 윤동주와 이육사를 주로 꼽고 있다. 그러나 암흑기라는 시대구분 자체도 문
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시대 공공건물
3) 식민지 시대 새로운 집
(1) 토막
(2) 문화주택
(3) 영단주택
(4) 도시형 한옥
4) 해방이후 집
(1) 해방촌
5) 박정희 개발시대와 집
(1) 벌집
(2) 달동네
(3) 청계천 판자촌
(4) 아파트
6) 강남, 타워펠리스와
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