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제도는 표면적으로는 여러 가지 목표를 제시하고 추진해 나가는 것처럼 보이지만 그 내면을 들여다보면 전체적으로 대학입시를 위한 교육에 집중되어 있는 것이 사실이다. 이런 현실에 처하다 보니 대부분의 공교육은 대학입시를 위한 파행
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대학서열체제를 혁파하기위한 개혁방안은 대학교육의 공교육화를 통한 교육의 공공성 강 화의 방향에서 접근해야 한다.
2) 대학서열체제를 혁파하기 위해서는 입시제도와 대학제도 자체에 대한 근본적이고 혁명적 인 조치가 필요하다.
3) 국
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대학 교수가 고액을 받으며 교습행위를 했다하여 역시 법 이전에 대학사회에서 징계를 받게되는 사회가 바로 우리 사회의 보편적인 정서이자 문화라는 점을 직시할 필요가 있다.
5. 입시제도의 개선
누구든 자신의 능력에 맞는 대학에 갈 수
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제도
3. 교원평가제
1) 개념
2) 필요성
4. 학제개편
1) 현황
2) 학교급별 수업연한 개편방안
5. 사교육과 공교육
1) 사교육의 폐해
2) 사교육이 활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학
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입시제도와 이에 따른 중고교 교육은 청소년들에게 인성과 자아의 개발의 시간을 주지 않고 있다. 이러한 점을 개선하기 위해서는 사회의 근본적인 구조의 개편이 요구되기 때문에 학교만의 노력을 가지고는 해결할 수가 없다.
이를 위해서
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대학원 2004 석사
-「사교육비 절감,대안은 없는가」/ 강영해
한국교육개발원 (2008년 가을) 교육개발.vol.35 no.3통권 165호,p.74-81
-서울시 학원의 성장과 공간적 분포 변화 :입시·보습학원을 중심으로 /김경숙
한국교원대 교육대학원 2004 석사
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대학입시 중심의 교육제도로 인한 부산물임을 짐작할 수 있다. 아울러 계층별로 볼 때 상계층으로 갈수록 '과외'의 비중이 높아감을 확인할 수 있으며 '고비용'에 대해 학부모의 믿음도 높아짐을 알 수 있다.
셋째, 사교육의 이유로 대학입학
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입시제도를 충분히 만들어내고 적용할 수 있으리라 생각한다. Ⅰ. 이 책을 선택한 이유는?
- 서울대 출신의 서울대 비판
- 도대체 무엇이 잘못된 것인가?
Ⅱ. 대학서열화로 인한 병폐
- 부모의 경제적 부담
- 학생들 측면에서의 문제
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대학을 교양수준으로 만들면서 소수 대학을 연구중심대학으로 집중육성해서 필요한 인재만을 따로 재생산하기 위하여 초·중·고 교육과정의 변화와 입시제도의 변화가 일어나게 된다.
앞으로는 국민공통교육연한을 중등교육에서 대학의 학
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대학도 성취평가제 도입과 함께 창의적 체험활동 등의 다양한 정보들을 이용하여 어떻게 인재 선발을 할지에 대한 방안을 연구하는 노력을 기울여야 한다. 고등학교와 연계하여 학교들의 다양한 특성을 이해하여 입시에 반영하고, 입시제도
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