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학습지
제작목적
표현활동 전에 표현방법에 대해 지식적으로 알고 이해하도록 하기 위해 제작한 자료이다.
작품내용
알아봐요
학습목표
수묵화와 채색화 표현하기
※다음 한국화 표현방법을 바르게 연결하세요.
(1) 구륵법 ㉠ 윤곽선을 그
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교육은 매우 중요하다.
참고문헌
김춘일, 아동미술론, 미진사, 1993.
백장현, 창의적 표현활동을 통한 심상표현 미술의 이해, 2004.
이영자 외, 유아교수 학습방법, 창지사, 2000.
이경수, 탐색, 표현, 감상의 통합적 미술활동이 유아의 창의성에 미
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미술의 기초Foundations, 주제Themes, 미술역사Art History, 표현방법과 기술Skills and techniques로 구분 할 수 있다. 그러나 학습자가 학습할 때에는 미술의 기초부터 미술사, 비평, 미학, 표현까지 총체적으로 학습할 수 있도록 구성되어 있다.
미술의 기
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표현활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 2001
양관규, 창의적 신체표현활동이 유아의 창의성 및 신체표현능력에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
이은영, 동기화의 방법이 유아의 미술 표현 능력에 미치는 영향, 대구대
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스테인드글래스 꾸미기(만들기) 미술과 수업지도안
1.제재
2.제재선정이유
3.교육활동계획
4.참고자료
5.교수-학습 활동
6. 지도시 유의점
7. 평가
8. 참고문헌
색한지로 스테인드글래스 꾸미기(만들기)
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방법으로 표현하기
시간 계획 : 10:00~11:30 (80분간)
학습 목표 : 다양한 질문을 통해 ‘고흐’의 작품을 감상하고 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.
학습 자료
학습 형태 : 전체 학습, 개인 학습
교 수 · 학 습 활 동
나도 미술 비평가
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교육학과
김정(1989), 아동의 미술 교육 연구, 서울 : 창지사
김춘일(1984), 미술교육론, 서울 : 미진사
고경은(1999), 시각자료
로웬필드·브리테인(1993), 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사
이석우(1990), 시지각 사고활동이 관찰 표현에 미치는 영
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활동을 통한 다양한 경험은 다른 교과의 학습 효과를 증대시킨다.
2. 통합적 조형 활동의 학습 지도
미술과 교육의 목표를 보면 조형 활동의 경험을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창조성을 계발하며 정서를 함양하게 한다.로 미술과 교
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미술과 교수.학습지도안
일 시
2009년 5월 22일 1 교시
대 상
2학년2반 (32명)
장 소
2학년1반 교실
단 원
대단원 : 소 묘
중단원 : 정 밀 묘 사
소단원 : 물방울 표현
수 업 자
김 명 성 (인)
대구대 교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님
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말
⑴ 연극교육의 필요성
⑵ 이론적 배경
1. 문헌 탐색
가. 교육철학
나. 연극의 교육적 의의
다. 대상자에 대한 이해
⑶ 연구방법
⑷ 평가방법
⑸ 조사결과
☀ 표현력, 상상력, 독창성 향상 면에서의 효과
마치며..
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