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정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007
방인옥 외, 유아교육과정, 1999
김종문 외, 구성주의교육학 , 교육과학사, 1998
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 1. 영유아 교수학습 유형 성숙주의 이론의 장단점
1) 장점
2)
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이론
(1) 행동주의적 접근
(2) 신행동주의적 접근 - 충동감소이론
(3) 인지주의적 접근 - 귀인이론, 자아효능감 이론.
(4) 인본주의 동기이론 - Maslow의 욕구위계설
Ⅲ. 학습동기 유발 및 지속방법
1. 학습동기의 결정 요인
(1) 성
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정의적 측면
자율적으로 의사결정을 하고 자율적 행동을 좋아하며 자기주도적이다.
주어진 문제를 해결해 내려는 과제집착력이 대단히 높다.
학문적 자아개념이 높다.
자아효능감을 갖고 있다.
책임감이 강하다.
실물이나 실험기기 다
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이론과 교수방법 등으로 아주 단순화되어가고 있는 것 같다.
< 참 고 문 헌 >
http://100.naver.com/100.php?id=19812
(학교 학습 극대화를 위한)교육심리학. 여광응 외. 양서원. 2004.
두산사이버대백과 http://100.naver.com/
엠파스 사이버 백과사전 http://10
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자기효능감의 전이가 적어도 부분적으로 학습자의 주관적인 유사성 인식에 달려 있다는 것을 보여준다. 이는 종래의 교수설계 이론들(e.g., Gagne, Briggs, ＆ Wager,1988, Reigeluth, 1983)이 보다 효과적이고 효율적인 지식의 전이를 위하여 학습자의 사
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자기성찰과정을 지속적으로 거친다. 필요할 경우 이메일 등으로 전문가와 상호작용을 촉진하는 것도 이러한 모델링 효과를 높일 수 있다.
Ⅹ. 결론
Bandura의 사회학습이론(social learning theory)의 자기효능감(self-efficacy) 개념으로부터 발전한 학업
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모델이 되며 학생들을 신뢰하고 존중하는 자세를 지녀야 할 것이다.
<참고문헌>
김청자. 교육심리학 동문사
반두라 저. 사회적 학습이론. 한국학술정보
반두라 저. 자기효능감과 인간행동,
http://blog.naver.com/pigupigu?Redirect=Log&logNo=110007354982
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자기효능감을 향상하여, 진로태도를 성숙시키는 데에 효과적인 것으로 나타났다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 독서치료의 정의
2. 독서치료의 이론적 근거와 원리
3. 독서치료의 특
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이론적 배경
2-1. 1) 청소년의 특징
2-1. 2) 청소년 스트레스 (부적응 원인)
2-1. 3) 청소년 스트레스 대처방식
2-1. 4) 자기효능감의 개념
2-1. 5) 청소년 집단상담의 효과에 대한 선행연구
2-1. 6) 집단상담의 치료적 요인
2-2. 학교집단상담
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자기 효능감에 영향을 준다.
④보상체계; 단순한 참여에 대한 보상은 부정적 효과를 나타내는 반면, 실질적인 성취에 대한 보상은 자기 효능감을 고취시킨다. <목적이론>
1. 목적이론의 개념
2. 과제 수행의 목적 지각 방식
3. 행동패턴
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