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발달론. 공동체.
강병동(2002). 유아의 대근육 및 소근육 운동발달조사, 석사학위논문. 중앙대학교 교육대학원.
권소형(2009). 어머니의 훈육 방식과 유아의 사회정서 능력의 관계. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
노현주(2008). 부모와 교사가
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8) 자아통합 대 절망(65세 이후)
3. 교육적 시사점
1) 신뢰감
2) 자율성
3) 근면성
4) 정체성
4. 한계점과 비판
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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발달시기에 적합한 부모역할
1) 자율성의 발달
2) 주도성의 발달
3) 훈육하기
4) 긍정적인 자아개념
5) 양성 행동
6) 적절한 학습경험
Ⅲ. 결 론
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자아개념획득.
⑥ 성역할 - 사회에서 여성 또는 남성으로서 역할의 일부인 일련의 행동, 태도, 권리 의무 책임을 말한다.
(2) 애착발달 - 타인과 특수하고 긍정적인 정서적 유대를 형성하는 과정으로 유아는 자신을 돌보아 주는 사람과 긍정적
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자아존중감이 낮은 유아는 적응력이 낮고 불안하여 쉽게 낙심한다. 긍정적인 자아개념의 발달은 유아에 대한 수용, 부모의 민주적인 양육태도, 상호 존중하는 부모-자녀관계 등을 통하여 학습하게 된다.
① 아동에 대한 온정, 수용, 존중을
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학습자의 동기나 학습효과에 지대한 영향을 미치므로 학습 지도시 동기유발을 위하여 학습에 흥미를 고려하여 지도하여야 한다.
6) 긍정적 자아개념의 형성
학생들의 자아개념 향상을 통하여 학습동기 유발을 촉진시키려면 다음 사항을 고려
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발달
③ 학습경험 제공
3.학령전기(4세~6세)
1) 성장발달의 특징
① 3세
② 4세
③ 5세
2) 부모교육
① 양육자의 역할
② 훈육자의 역할
③ 자아개념 발달시키기
④ 주도성 발달시키기
⑤ 학습경험제공하기
⑥ 부모 자신의 발달상의 요
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발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는
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발달
3) 읽기와 쓰기 능력의 발달
사회정서발달
1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아 존중감
3) 자기 효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이
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개념
Ⅱ. 특수아동 심리발달에 영향을 주는 간접요인
1. 장애의 사회 심리적 요인
2. 부모의 양육 태도
3. 특수아 심리발달에 대한 장애의 직접적인 영향
Ⅲ. Piaget와 특수아동의 지적 발달
Ⅳ. Erikson과 특수아동의 사회 정서발달
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