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성과 적응을 강조하고 Freud 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석 이론의 신뢰도와 적용가능성을 증가시켰다. 즉, 심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학적 영향에 문화적 영향을, 자아방어에 자아정체감을, 비정상적인 연구대상을,
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특징
(1) 자유성
(2) 익명성
(3) 정보의 공유성과 개방성
(4) 시간과 공간의 초월성
(5) 자아 정체성의 표현
3) 사이버 문화의 실태
2. 사이버 문화의 문제점
1) 가치관
2) 스트레스
3) 성문화
4) 개인주의
3. 청소년들의 사이
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특징
1. 신체적 특징
2. 인지적, 도덕적 특징
1). 지능발달의 질적 특성
2). 지능발달의 양적 특징
3). 도덕성 발달
3. 정서적, 의식적 특징
1). 불안정한 정서
2). 자아정체감의 위기(심리사회적 유예기)
3). 갈등의 시기
II 발달과업
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특징
1. 신체적 특징
2. 인지적, 도덕적 특징
1). 지능발달의 질적 특성
2). 지능발달의 양적 특징
3). 도덕성 발달
3. 정서적, 의식적 특징
1). 불안정한 정서
2). 자아정체감의 위기(심리사회적 유예기)
3). 갈등의 시기
II 발달과업
II
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성 정체성의 확립
3) 자신감을 키워준다.
4) 성 정체성 확립에 도움을 준다
5) 개인적 우화의 극복을 도와준다
6) 개인의 사회화에 도움을 준다
7) 안정을 추구하기 위한 노력
Ⅲ. 사랑은 왜 청년기 발달에 중요한가?
(우리조가 사랑을 청년
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성장애, 청소년기 강박장애 등이 있다.
성인기 정신건강문제 성인기는 청소년기 이후부터 노년기 이전까
지의 시기로 주요 발달과제는 인간관계다. 에릭슨에 따르면, 자아정체감을
확립하고 친밀감을 발달시키는 시기며, 타인과 적절한 관계
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성이 심각한 경우 등은 개별상담 필요
내담자가 교사, 친구, 이웃 형 등과의 새로운 관계경험을 통해 정서적인 애착,
수용과 존중감을 경험하고 자신감을 가질 수 있는 기회제공
비행이 매우 심각한 경우 청소년을 소외시키지 않으면서 동
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성이 심각한 경우 등은 개별상담 필요
내담자가 교사, 친구, 이웃 형 등과의 새로운 관계경험을 통해 정서적인 애착,
수용과 존중감을 경험하고 자신감을 가질 수 있는 기회제공
비행이 매우 심각한 경우 청소년을 소외시키지 않으면서 동
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정체성을 성인사회가 규정하는 것은 적절한 자아정체감 발달에 매우 중요하다. 약물중독이나 학교 중퇴. 소위 건달집단과 가까이 하거나 동일시하는 것은 촉망받는 자아가 되기 어렵다. 그러나 부정적 정체성은 긍정적 정체성보다는 못하지
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성별, 사회적 계급, 종교, 성적 지향, 장애 등과 같은 정체감의 다른 측면들도 아동의 긍정적인 자아 정체감과 다른 사람에 대한 존중감 발달에 중요한 역할
②반편견 교.
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2.반편견 프로그램의 기본 전제
-반편견 교육 : 인종․
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