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립을 위한 교육과정 개정의 기본정신에서 강조하고 있는 사항으로 유아가 사회적으로 성숙된 인간으로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 지능위주 보다는 인성위주의 교육이 중요하다는 점이 부각된 사실로도 잘 알 수 있다. 유아기 인성교육
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프로그램 및 절차
6. 치료 결과
1) 1단계(1회기~5회기)
2) 2단계(6회기~10회기)
3) 3단계(11회기~13회기)
4) 4단계(14회기~15회기)
5) 5단계(16회기~17회기)
6) 6단계(18회기~20회기)
7) 7단계(21회기~22회기)
7. 결론
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치
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정신건강
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
(1) 인지 발달
(2) 정서 발달
3) 사회적 발달
(1) 자아정체감(seif identity)의 발달
(2) 대인 관계의 발달
a) 가족 관계
b) 우정 관계
4) 청소년기의 정신건강
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프로그램이 널리 적용 되지 않았기 때문에, 이런 차이점을 일반화하기는 어렵지만 남성생존자 집단과 여성생존자 집단은 차이점을 가지고 있다고 지적되고 있다.
2)치료자의 역할
남성생존자 집단에 있어서 치료자는 분노통제(anger management)
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자아정체감에 미치는 영향, 인제대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
남미애 외, 청소년문화존 이용 청소년의 서비스 만족도에 영향을 미치는 요인, 청소년학 연구, 2009.
김학만 외, 여가동기, 여가태도가 청소년 자기조절능력에 미치는 효과, 한
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프로그램양식
1. 기관현황
2. 프로그램 현황
3. 프로그램 대상과 문제정의
4. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
5. 프로그램의 형성기반
6. 프로그램의 내용 및 실시방법
7. 프로그램 예산
8. 프로그램 과정평가
9. 프로그램 효과
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정체성, 다양성, 평등과 정의, 세계시민성, 새로운 문화 창조를 설정하였으며, 교과교육에 있어서 출발점이 되는 교육과정과 이를 구현하는 교수, 학습의 관계를 구조화 하였다. 이에 더하여 실제 교수, 학습프로그램의 목표, 내용, 방법, 평가
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정 시대의 방송
3. 국영방송 시대
4. 민영방송 도입과 텔레비전 시대
5. 상업방송 시대
6. 공영방송 시대
7. 다매체, 다채널 시대
Ⅱ. 디지털방송
1. 디지털방송의 정의
2. 디지털방송의 종류
3. 송수신 시스템
1) 송수신 시스템의 구성
2)
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정은 타인과의 교류를 통한 자신의 정체성의 형성 과정이며, 융의 용어로 말하면 개별화의 과정이다. 이 과정 속에서 개인은 자아의 변화를 인식하면서 이전보다 성숙한 인격체로서의 자아를 형성해 간다. 이러한 정체성은 자아와 타인과의
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프로그램을 기획(사업제안)해 보십시오. 먼저, 학습범위를 충분히 학습한 후, 교재 420쪽 배분신청서 작성예시를 참고하여 다음의 과제를 수행하시오.
- 목 차 -
1. 대상자 욕구 및 문제점
2. 프로그램 목적 및 필요성
3. 사업명
4. 사업기본정
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