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, 2018
김길숙 저, 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비부모교육의 정의
2. 예비부모교육의 필요성
3. 예비부모교육의 프로그램개발을 위한 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년기의 성적 발달
1. 사춘기의 호르몬 변화
2. 남성의 성적 성숙
3. 여성의 성적 성숙
4. 성욕의 발달
IV. 신체적, 성적 발달과 심리 특성
1. 자아개념
2. 조숙 혹은 만숙과 부적응
C. 인지발달
I. 청소년기 동안의 정보처리능력에
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청소년기 발달과업
1. 청소년기의 개념
1) 청소년기의 개념
2) 청소년기 발달의 의의
2. 청소년기 발달특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 정서적 발달
4) 자아정체감 발달
5) 사회성 발달
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프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법 등을 제시해 보았다.
유아기 다문화 교육 프로그램은 유아의 자아정체감 및 국가 정체성을 긍정적으로 형성하며 다양한 인종이나 민족의 존재를 인식하고 그 문화를 이해하고 존중하도록 하고, 선입견
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청소년기 인식 문화가 개인에게 어떤 의미를 가지며, 사회적으로 왜 중요한지를 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 청소년기 인식 문화를 통해 청소년들은 사회적 현실을 이해하고 자신의 위치를 정의하며, 나아가 이를 바탕으로 자신의 역
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청소년기 인지 발달
1. 인지 발달 이론
2. 청소년의 인지적 변화
청소년기 도덕성 발달
1. 도덕성 발달 이론
2. 청소년의 도덕성 발달 특성 및 요인
청소년기 자아정체감 발달
1. 청소년기와 자아정체감
2. 청소년 자아정체감 이론
3. 자
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정의
1.2 청소년 집단상담의 특성 및 중요성
2. 청소년 집단상담의 의의
2.1 청소년의 정서적 지지 강화
2.2 사회적 기술 및 대인 관계 능력 향상
2.3 자아 정체성 및 자기 이해 증진
3. 청소년 집단상담의 과정
3.1 집단 구성
3.2 초기 단계
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정에 미치는 영향」, 기독교교육학과 기독교교육, 총신대학교 대학원. 2003
윤향순, 「청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주변 환경의
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정보만을 재공하기 위해 존재할 수는 없다. 가령, 성형 열풍으로 인한 외모지상주의 문제, 명품 과소비 문제 등 아직 자아 정체성을 확립하는 단계에 있는 대학생들에게는 큰 유혹이자 문제점이 될 만한 소재들이다. 특히 영상 매체에서 은연
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정의
- 가족 및 친족의 공동생활과 이에 기초한 재산의 승계관계를 규율하는 법으로 친족, 상속법이라는 용어를 사용하기도 함
- 독자적인 법률이 아닌 민법의 일부인 제4편 친족, 제5편 상속을 가리킴
→ 가족법이란 용어는 법전상의 용어가
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