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)
16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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자유주의 정치철학의 이해, 동명사, 2001 제2부 제7장 “현대자유주의와 공동체주의의 논쟁” 참조
을 믿은 많은 사람들이 본 판결로 헌재에 대한 신뢰를 잃은 것도 사실이다.
그러나 잘못된 판결을 논거로 무조건 헌재를 비난하며 헌재의 존
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2. 본론
1) 신자유주의의 개념과 성격
2) 신자유주의적 성격으로 본 노사관계
3) IMF 전후 한국의 노사관계 지형
4) 구조개혁과 노사관계 변화
5) 현대자동차사례
3. 결론
1) 연구결과
2) 나아가야할 방향
3) 시사점
4. 참고문헌
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자유주의의 교육개혁 방향에도 부합하는 것이다. 이 교육개혁에서 내세우는 구호는 바로‘소비자 주권의 교육’ 이다. 교육에 대한 시장원리의 도입은 신자유주의 교육의 핵심적 방향이며 다른 교육체제와 구분되는 가장 큰 특징이다. 교육
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자유주의는 모든 인간이 귀족적인 특권의 굴레로부터 벗어나 자유를 누리는 것을 주장하는 이데올로기로서, 국제적 자유 무역을 통하여 인간의 경제적인 부(富)를 증진시킬 것을 강조한다.
(가) - 국가 사회주의
(나) - 보수 주의
40. ③
제1세계
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자유주의의 발전] ★
다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 차티스트 운동
19세기에 영국에서는 선거법 개정의 혜택을 받지 못하게 된 노동자 계층이 보통 선거와 비밀 투표를 주장하며 ( ) 운동을 전개하였다.
[근대 국가의 발전] ★
각 국
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(2005). 새 여성학 강의 : 한국사회, 여성, 젠더. 파주 : 동녘. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성주의란
2. 자유주의 여성주의
3. 급진주의 여성주의
4. 사회주의 여성주의
5. 포스트모던 여성주의
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특징
3) 마르크스 사후의 마르크스주의
Ⅱ. 제3의 길 (새로운 중도)과 신사회주의
1. 앤서니 기든스의 제3의길
2. 제3의 길의 등장과 세계 정치의 전환
3. 파리선언
4. 파리선언과 국제정치의 변화
5. 프랑스적 제3의 길: 신사회주의
1)
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특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인
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위기로 등장한 이데올로기
1) 이데올리고의 기원
2) 이데올로기의 개념
3) 사회복지이데올로기
(1) 사회복지이데올리기의 개념
(2) 사회복지이데올로기의 특성
(3) 사회복지이데올로기의 분류
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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