|
사례가 빈번히 발생한다. 또한 장애인 콜택시는 지역마다 배차 시스템이 다르고, 수요에 비해 공급이 턱없이 부족하다. 예약은 조기 마감되기 일쑤이며, 이동 가능한 시간대도 제한되어 있다. 장애인이 병원 진료나 직장 출근을 계획적으로
|
|
|
장애인차별금지법>에서 먼저 중요하게 여기는 것은 앞의 어린이집과 유치원에서 휠체어를 사용하는 어린이의 입학을 거부하거나 전학을 강요하느냐의 문제이다. 그리고 입학을 거부하지 않았다면 직접 차별을 하지 않은 것이며, 정당한
|
|
|
장애인들이 노동시장에서 받고 있는 차별
2) 노동시장에서 장애인들을 보호하기 위한 법적 조치
3) 장애인들이 차별을 받게 되는 원인
4) 국내 장애인고용 모범기업의 사례
5) 노동시장에서 장애인에 대한 차별에 대한 해법
Ⅲ. 결
|
|
|
장애인차별금지법이 제정되기 전 약 6년간의 진정 건수가 제정된 후 약 14년간의 진정 건수의 11배를 넘는다. 이것은 개인이 차별을 경험한 사례가 증가했다기보다는 차별 행위 피해자가 법의 제정으로 인해 스스로 차별을 인식하고 진정을 요
|
|
|
차별금지사유만 명시하는 것으로 충분하고 나머지는 삭제해도 무방하다고 생각된다.
인권위법 및 인권위안, 그리고 법무부안은 모든 차별금지사유를 포괄적으로 규육하고 있다는 점에서 ‘일반적 차별금지법’에 속한다. 반면에 장애인차
|
|
|
장애우권익문제연구소,「장애인차별해소 및 인권침해 예방교육」,2009.
김승엽,「정신지체장애인의 인권침해에 대한 사례분석 연구, 서강대학교 신학대학원, 2007.
김용득,「장애와 사회복지」, EM,2012.
김진우,「지적장애인과 장애인차별금지
|
|
|
장애 학생 통합교육의 실태와 문제점 분석」, 교육학연구, 2019.
이현주. 「통합교육의 개념과 효과: 한국 사례를 중심으로」, 특수교육학 논문집, 2021.
박정수. 「장애인차별금지법과 통합교육의 방향성」, 한국교육개발원 연구보고서, 2020.&nbs
|
|
|
장애인차별 금지법제14조(정당한 편의시설 제공)
①장애인의 통학 및 교육기관 내에서의 이동 및 접근에 불이익이 없도록 하기 위한 각종 이동용 보장구의 대여 및 수리
②장애로 인한 학습 참여의 불이익을 해소하기 위한 확대 독서기, 보청
|
|
|
사례 2) 2002년 6월 제천시는 공석이 된 보건소장에 보건소 내 유일한 의사이자 10년이 넘게 근무해 온 장애인 이희원씨를 보건소장 승진에서 탈락시켰다.
국가인권위원회는 이 사건을 장애인에 대한 차별로 인정하고 시정권고 조치를 내렸다.
|
|
|
장애인인권 침해의 사회정책을 수립하여야 한다.
7. 장애인인권 개선방안 제시
(1) 장애인차별금지법의 개정
장애인인권보호를 위하여 장애인차별금지법이 2008년 이후 시행되고 있지만 장애인차별금지법은 법 절차의 복잡성과 처벌의 강도가
|
|
메뉴펼치기
