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자폐아의 일상생활의 특징
3. 동일성에 대한 고집
Ⅲ. 정서장애의 요인
1. 생물학적 요인
2. 가족 관련 요인
3. 사회·문화적 요인
4. 학교 요인
Ⅳ. 정서장애아동의 행동양상
Ⅴ. 정서장애아동의 관찰 사례
1. 배경 정보 및 행동 관찰
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장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애의 개념
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 판별 및 평가방법
1) 학습장애의
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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 순음청력검사
II. 어음청력검사
III. 중이기능검사
IV. 전기생리반응검사
1. 청성뇌간반응검사
2. 이음향방사
* 참고문헌
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있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동
1.1. 주의력 결핍
1.2. 감정적 변화(불안, 분노, 우울)
1.3. 사회성 결여
2. A-B-C 평가기법에 따른 분석·정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 학교 환경
3) 지역사회 환경
Ⅳ. 정서장애(정서장애아)의 분류
1. 품행문제아(Conduct Disorders)
2. 성격장애아(Personality Disorders)
3. 미숙한 행동아(Immatuarity)
4. 비행아(Socialized delinquency)
Ⅴ. 정서장애(정서장애아)의 문제행동
Ⅵ. 정서장
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발달장애 [자폐, 아스퍼거, PDD] (전반적 발달장애, 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 비전형 전반적 발달장애, 자폐 평가도구, 아스퍼거 발달장애, pdd 발달장애, 자폐 발달장애)
전반적 발달장애
전반적 발달
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장애
4) 정동의 장애
5) 지각의 장애
6) 행동의 장애
3. 종류
1) 망상형 정신분열증
2) 긴장형 정신분열증
3) 혼란형 정신분열증
4) 미분화형 정신분열증
5) 잔류형 정신분열증 환자
Ⅸ. 정신장애와 자폐증
1. 정의
2. 원인
3. 행동특성
1)
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1. 도복늠(2012), 최신 정신건강간호학(각론), 정담미디어, p.294~p.302
2. 김영혜(2012), 아동간호학(총론), 현문사, p.729~p.730 1. 아동 정신장애 환자의 일반적 간호
2. 아동 정신장애 환자의 간호진단별 간호계획 및 수행
3. 간호평가
-참고문헌
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통사론
Ⅲ. 자폐아의 언어장애
1. 음성언어의 유무와 정신발달의 정도
2. 수용언어의 장애
3. 표현언어의 장애
Ⅳ. 정신지체아의 통사 언어 발달
1. 정신지체아의 언어발달
2. 정신지체아동의 언어 및 의사소통 특성
<참고문헌>
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장애아동의 인지적,정서적,행동적 특성, 한국심리학회, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애아동(특수아동)학습태도의 검사
1. 대상 아동의 부정적 행동 검사
2. 대상 아동의 학습태도 검사
3. 그 외의 검사
1) 교사의 관찰 일지
2) 수행평가 협의서
3)
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