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장애인의 공급체계를 과감한 투자를 통하여 확립하여야 할 것이다.
5)국가 및 지방자치단체의 책임규정이 지닌 비현실성
고용의무에 대한 국가책임 조항이 없는 것도 문제이다. 현행법에서는 장애인 고용에 대하여 \"국가 및 지방자치단체의
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장애인의 직업재활과 취업 보장을 의미한다. 현재 직업재활은 소득을 가질 수 있는 직업과의 연결성이 그다지 높지 않다. 이는 직업 재활 서비스자체의 문제점 이거나 또는 장애인의 취업을 저해하는 사회의 심리적, 환경적 요인 때문일 수
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장애인이 사회의 구성원으로서 보편적인 권리를 누리는데 장애인연금제도의 도입은 대안이 될 수 있을 것으로 보았다. 하지만 장애인연금은 현재 장애수당에 2만원을 더해 이름만 개명한 것에 불과하다. 그러나 가장 큰 문제는 바로 보편성
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지 않도록 하게 하는 것이다.
비장애인 중심의 모든 기준과 관행, 시설, 그리고 공간과 시간 모델에 의해 이 사회가 움직인다면, 그러한 기준이 비록 장애인을 차별하기 위한 의도나 동기가 없는 것이라 할지라도 장애인을 체계적으로 배제하
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적용상의 문제가 아니기 때문에 많은 효과를 기대하기 어려운 점
이 지원고용제도의 한계라고 할 수 있다. 이렇게 지원고용제도는
모든 장애유형 에는 적용될 수 없다는 현실적인 한계가 있다. 이는
미국에서 발달장애인을 중심으로 비장애
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장애인에 대한 인식에 관한 사항이다.
장애의 정도나 장애의 여건에 따라 다양한 문제가 있겠지만, 취업에 있어서의 가
장 큰 장벽은 장애인의 능력과 가치에 대한 사회적인 인식부족과 편견이라고 할
수 있다. 따라서 장애인에게 취업을 알
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장애인교육)의 현황
1. 특수교육 관련 용어의 정의
1) 특수교육
2) 특수교육기관
3) 특수학급
4) 순회교육
5) 통합교육
2. 특수교육 현황
1) 특수학교
2) 특수학급
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 체제
1. 특수학급 운영 지원 강화
2. 일반장학
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차별적 언어사용에 관한 연구」
http://www.9sungae.com/ (구성애의 아우성 홈페이지) 1.성차별의 개념
2.생활 속의 남녀차별 사례 순위
3.실생활에서 자주 접하는 성 차별적 언어
-공공장소
학교에서
직장에서
도로에서
관공서에서
대책
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사회복지 문제
4. 숙련 등 인적자본 형성 기회의 박탈과 비정규직 고착화
5. 노동기본권의 부정
Ⅳ. 비정규직 차별 쟁점: 정부입법안의 문제점 중심으로
1.
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지도 학습
Ⅲ. 장애인통합교육의 이념과 원리
1. 통합교육의 이념
2. 통합교육의 원리
Ⅳ. 장애인통합교육의 발전
1. 주류화와 통합교육 논쟁의 유사점
2. 주류화와 통합교육의 차이
Ⅴ. 한국 장애인통합교육의 사례
1. 사례 1
2. 사례
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