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예산제도
제 5 절 정보관리체제
제 14 장 학교경영의 실제
제 1 절 인사관리
제 2 절 교육과정관리
제 3 절 조직관리
제 4 절 문서관리
제 5 절 재무관리
제 6 절 물품 및 시설관리
제 7 절 교사의 복무관리
제 8 절 교육행정
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개혁의 특징
Ⅲ. 사법개혁의 추진배경
Ⅳ. 사법개혁의 주요쟁점
1. 법조인력론
2. 법조양성론
3. 법조일원화론
4. 변호사 개혁론
Ⅴ. 사법개혁과 사법개혁위원회
Ⅵ. 사법개혁의 외국사례
1. 개혁의 흐름 1 - 행정개혁?규제완화노선
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행정개혁을 위한 태프트(Taft)위원회(1903)의 위원으로서 예산국을 신설하여 집행부예산제도를 수립한 1921년 예산회계법제정에 커다란 영향을 미쳤다. 굿나우도 당시 가장 영향력 있는 진보주의적 개력론자였다. 이러한 행정학자들의 영향력은
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행정에 가장 중요한 변수이다.
② 교육관료들 간의 교육적 가치의 중요성에 대한 인식과 그 체험이 공유될 필요가 있다.
③ 교육의 발전에 유리한 쪽으로 정치체제를 만들어 갈 필요가 있다. 1장 교육기획론
1. 교육기획의 기본
2. 기획
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제도의 성공적 요소와 극복해야 할 과제에 대한 검토가 우리나라에서 지방자치제도가 튼튼한 뿌리를 내리는데 도움을 줄 것이다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 학위논문
김광웅외, \'비교행정론(전영사, 2004).
김영성, 정광윤 편저, 프랑스 행정 연
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행정개혁에 관한 소고 ; 미국과 일본의 사례 및 시사점,(입법조사연구 통권 제 246호)
2. 인터넷 자료 I. 국민에 의한 통제
1. 선거에 의한 통제
2. 불복종에 의한 통제
II.국회에 의한 통제
1. 입법에 의한 통제
2. 예산에 의한 통제
3. 거
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론.
공적부조의 의의.
생활보호. 의료보호. 재해보호. 기타보호.
제4장 빈곤문제와 생활보호.
빈곤의 개념, 원인, 특성.
빈곤 대책으로서의 공공부조.
우리나라 생활보호 제도의
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행정과 조직 문화. 서울: 대영문화사, 2004.
주상환 외. 교육행정 및 교육 경영. 서울: 학지사, 2003.
김창걸. 교육조직행위론. 서울: 형설출판사, 2003.
정태범. 학교경영의 발전과 과제. 서울: 양서원, 2002.
박인학. 교육 행정과 교육 조직 경영의
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역할과 행태
1. 정책과정에 있어서 정부관료제의 역할과 기능
2. 행정문화와 행태
VI.정부관료제에 대한 통제 및 행정개혁
1. 정부관료제에 대한 통제
2.관료제에 대한 개혁
VII.독일 통일에 있어서 정부관료제의 역할
<참고문헌>
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단점
1) 효과적인 정책 수립과 집행의 방해
2) 지나친 신분보장
3) 행정의 근원적 특성 무시
4) 행정의 형식화와 경직화
5) 인간의 비인간화 및 소외현상
6) 엽관 주의적 요소의 가미
7. 실적 주의의 평가
Ⅳ. 결 론
― 참고문헌 ―
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