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환경영향평가제도
2. 국내외 환경영향평가 분야와 항목
3. 현행 평가 분야와 항목과 개선의 필요성
4. 개선 평가 분야와 항목(경관요소)
제 7장 물과 환경
제 8강 인구와 환경
제 9장 촌락과 환경
제 10장 도시화와 환경문제
제 11절
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소득재분배정책
Ⅲ. 한국의 소득재분배 현황
1. 전반적인 소득분배 추이
2. 소득분배의 계층별 분석
Ⅳ. 한국의 소득분배 불평등과 개선방안
1. 한국의 소득불평등도
2. 소득분배 불평등 개선방향
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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재정운영의 비효율성
5. 소규모 학교 통폐합 정책의 관점
1) 소규모 학교 통폐합 정책의 법적 관점
2) 소규모 학교 통폐합 정책의 경제적 관점
3) 소규모 학교 통폐합 정책의 정치적 관점
6. 소규모 학교 통폐합의 장단점
1) 소규모학교 통
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행정의 중추기능을 담당하는 주요 헌법ㆍ행정기관들이 소재하는 수도를 이전한다는 수도이전의 의사결정이 포함되었다고 보여 진다.
우리나라는 기본적으로 성문헌법을 원칙으로 하고 있는 국가이다. 하지만, 보편적인 헌법 원리와 같은
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내실화 전략
1. 기존 자원의 실용적 활용
2. 기존의 요구들에 초점을 맞출 것
3. 이용자들에게 적절한 인터페이스를 구축할 것
4. 이용자들이 스스로 시스템을 재정의 할 수 있도록 해줄 것
5. 시스템을 새롭게 만들 것
6. 가능한 모든 커뮤니
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행정심판 청구 이유
5. 판결요지
Ⅷ. 향후 학교보건의 내실화 방향
1. 독립된 학교보건체계의 구축
2. 기초 및 광역 지자체에 ‘학교보건지원센터’ 설립
3. 공동학칙 제정과 교육활동 참여
4. 산학협동체계 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방안』1991.
(30)한국백화점협회, 유통저널, 각월호.
(30)한국백화점협회,『한국백화점의 환경 대응전략』1991.
(31)한국유통조사연구소,『상업개발』각월호. 유통업체의 상황과 기업대응
서론
Ⅰ. 유통산업이란
1. 도․소매업 현
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방안
제 1 절 대처방안 ………………………………… 19
제 5 장 마무리
마무리 ………………………………………………21
표․그림 목차
<표 1> 원조교제 분류.........3
<그림1>적발된 원조교제 사범-연령별......6
<그림2> 적발된 원조
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방안
1. 사회 의식구조의 개선
2. 학교의 교육력 강화: 교육 내실화와 교육적 기능 확충
가. 교육제도의 개선
나. 학교교육의 충실화
다. 교육여건의 내실화
3. 학교교육의 결과를 중점 반영하는 대학진학제도
Ⅴ. 결
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행정학보 제30권 제3호, 1996가을.
7. 정철현, 환경공무원 윤리의식에 관한 연구, 한국행정학보 제31권 제1호, 1997 봄.
8. 조경호, 공직몰입을 위한 인력관리 방안, 한국행정학보 제31권 제1호, 1997 봄. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원 의식개혁의 의의
II
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