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5) 백범김구의 사상과 이념의 특징 - 나의 소원
- 3천만 동포에게 읍고함
6) 후대 평가
3. 결론
4. 참고문헌
5. 부록 - 반민족행위특별조사위원회
- 신탁통치반대운동
- 좌우합작운동
- 105인 사건
- 한인 애국단
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동포와 조국을 위해서 1.서론
2.본론
-한민족의 평화정신
-세계관의 변혁
-동학사상
-조국관
: 조국관의 상실
: 조국의 자연적 조건
: 조국의 인문적 조건(역사와 문화)
-민족주의와 자본주의
-국가관
-민족자존의 가치교육
-민족
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방법
Ⅱ. 남북한 관계에 따른 대북관
1. 남북한 관계에 따른 대북관의 변화
2. 동포와 적이라는 대북관의 이중성 문제
Ⅲ. 대북관 변화의 예
1. 이승복 기념관
2. 쉬리 속에 나타난 대북관의 변화
3. 반공 표어 속에 나타난 대북관의 변화
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동포에게 필요한 학교교육 또는 사회교육을 실시하기 위하여 필요한 시책을 강구하여야 한다.
③ 국가는 학문연구의 진흥을 위하여 국외유학에 관한 시책을 강구하여야 하며, 국외에서의 우리나라에 대한 이해와 우리 문화의 정체성확립을
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동포들의 권익문제 등도 협의가 제대로 이루어지지 않고 있다. 이것은 우리 스스로 식민지배라는 과거사에 대한 인식을 철저하게 가지지 못하여 일본에 정확한 사과를 요구하지 못하기 때문이다.
교과서 왜곡사태의 본질이 일본의 우경화에
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학교이며, 셋째 층은 동포애, 상호협동심 및 시민적 의무감을 도야받는 사회라고 보았다. 단 여기에서 말하는 사회는 좁은 의미의 직업사회 뿐 아니라 교회와 국가까지도 포함하는 넓은 것이다. 보육의 개념 및 루소와 페스탈로치 아동관
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정권에 타격을 줄 수 있다. 또한 앞으로 북한 주민이 자본주의에 적응할 때 이들의 경험은 훌륭한 교훈을 제공할 것이다. 그러나 무엇보다 탈북자와 새터민은 남이 아닌 한 동포임을 잊어서는 안 된다. [[유영옥 / 경기대 교수·북한학]]
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언어 선택의 지도
3) 비유의 활용지도
4) 생활 경험이나 상상한 것을 사실대로 표현하기
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상지도
Ⅴ. 한문과 교수학습지도(교육지도)
1. 교수?학습지도 계획
2. 교수?학습지도 방법
3. 교수학습지
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언어로 표현된 사례는 없는 것 같다.
홍익인간은 세계인들에게 한국의 정신적, 도덕적 선진성을 알릴 수 있는 좋은 자료가 될 것이며, 21세기 인류문명을 비평하고 대안을 모색함에 있어 유용한 하나의 준거이념을 제공하게 될 것이다. 오늘
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스타의 요소
<신세대>
◎ 대중문화와 관련
◎ 배경
◎ 특성
◎ 시각 디자인의 요소
◎ 색
<문화 산업론>
◎ 문화 산업
◎ 문화산업이 각광 받는 조건
◎ 문화산업의 특징
◎ 문화 산업 비판론
◎ 문화 제국주의
◎ 문화 산업 발전론
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