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행동과 사회환경」, 나남출판, 2003.
이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001.
권육상,「인간행동과 사회환경」, 유풍출판사, 2001.
최순남,「인간행동과 사회환경」, 한신대학교출판부, 1998.
최정윤·박 경·서혜희,「이상심리학」, 학지사,
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생활과 입시위주의 교육은 청소년들이 가정과 학교에서의 생활을 제대로 적응하지 못하게 하며, 여러 환경과의 상호작용에서 부적응적인 청소년들은 어긋난 행동을 하게 되고 비행에 빠지게 될 개연성이 높아진다. 가정, 학교, 친구의 생활
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학교 교육대학원, 2013.
최경자, <새터민학생의 학습 적응력신장을 위한 교육과정 탐색>, 단국대학교, 2008.
황정숙, <새터민 청소년의 남한 사회부적응과 적응 방안 모색>, 한국교원대학교 대학원, 2009.
교육과학기술부, 2010 탈북청소년
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학교에 적용된 학교사회복지
서비스에 대해 알아보면서 우리 지역의 학생들이 겪고 있을 문제에 대해 생각할 수 있는 시간
을 가질 수 있었으며, 이러한 문제를 극복하기 위해 내가 졸업한 학교가 실행하고 있는 여러 복지적인 교육 프로그램
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12. 교육과정 재개념주의
13. 생활지도
14. 상담에 대해서
15. 촉진적 의사소통
16. 효과적인 상담의 방해요인
17. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론
18. 행동주의적 상담이론
19. 하그리브스의 상징적 상호작용론
20. 상황학습이론
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소외
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.
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행동과 이상에서 떨어져 있는 상태를 말한다.
2. 이상행동에 대한 다양한 이론과 그 유형을 통하여 사회복지실천에서는 개인, 집단, 가족수준에서 도움을 받는 내담자의 이상행동, 부적응행동을 바람직한 행동으로 변화시키고 사회적기능을
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같은 부적응 행동이 현저히 감소하여, 자신과 가족, 친구에 대해 긍정적으로 생각하고 즐거운 학교생활을 할 수 있게 되었다.
3. 시사점
현대사회는 인류에게 물질적 풍요와 각종 기술적 편의를 제공하고 있지만, 사회제도와 행동규범에 있어
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행동을 한다. 개인이 일상생활에서 부적응이 아닌 합리적인 적응행동을 하기를 바린고 또 그렇게 하도록 노력하지만, 비합리적인 방법이라 해서 반드시 모두 부적응행동을 일으키는 것은 아니다. 앞에서와 같은 부적응의 기제에서방어, 도피
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음악치료
1. 아동이 자연스럽게 리듬감을 느끼게 한다. 리듬이 표시된 카드를 보고 아동 이 읽도록 한다
2. 상호리듬에 의한 학습
3. 멜로디의 리듬 변화에 의한 학습
Ⅵ. ADHD아동(주의력결핍과잉행동장애아동) 음악치료
참고문헌
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