|
실태
1. 인터넷 활용 실태
2. 정보화의 역기능 관련 실태
Ⅳ. 청소년을 둘러싼 사회적 관계의 매개(mediating) 및 보호 역할
Ⅴ. 정보화의 역기능 현상으로 사이버공간의 불법?유해정보의 범람
Ⅵ. 인터넷 중독 사례
1. 학교폭력에 이은 MUD
|
|
|
원인이 될 수 있다.
이에 따라 다문화 가족 아동의 특성과 발달수준을 고려하여 언어 및 사회적 적응을 돕는 프로그램을 계획하고 발달수준에 맞게 적합한 교육 프로그램을 제공하는 것이 필요하다. 즉, 이들이 경험하는 심리사회적 부적응
|
|
|
원인
1) 개인적 차원
2) 환경적 차원
3. 가출청소년의 특성과 당면문제
1) 정서적 문제
2) 고용 및 주거문제
3) 교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대 문제
4. 가출청소년의 실태와 대책
1) 청소년 가출의 실태
|
|
|
학교사회복지 개입의 필요성…………………8
V. 다문화가족 청소년…………………………………8
1. 다문화청소년의 실태분석……………………8
2. 다문화청소년의 복지증진방안………………9
VI. 보고서 작성을 마치며………………
|
|
|
행동주의적인 접근도 효과적일 것이라는 생각이 든다.
⑨ 좋은 어머니가 되기 위해서는 좋은 남편, 좋은 자녀 역시 필요하다는 생각이 든다. 따라서 가족 모두가 노력할 수 있는 부분이 첨가된 프로그램이 필요하겠다.
⑩ 어느 부모나 자녀를
|
|
|
학교의 교사중에서 ‘교사특별범죄예방위원’을 위촉해 멘토링사업을 실시하고 있다.
멘토교사는 보호관찰학생과 1:1 대면상담을 비롯해 각종 교육활동으로 보호관찰학생이 학교부적응 및 애로사항을 극복하고 꿈과 희망을 갖고 학교생활
|
|
|
학교사회복지의 이론과 실제. 학지사.
장영주(2007). 학교사회복지사업의 발전 방향에 관한 연구. 가야대학교 행정대학원 사회복지전공.
강윤정(2005). 학교사회복지실태와 개선방안에 대한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문
|
|
|
적응 및 저항」한국사회조사연구소 사회연구 2003년 제1호
홍승아,최인희,최진희,유은경(2016)「가족형태 다양성 논의를 위한 사회적 기구 운영방안 연구」한국여성정책연구원
황은숙(2012)「한부모가정의 생활실태와 지원방안확대연구」한
|
|
|
연계자
4) 지역사회 자원 활용가
5) 정책 입안자
3. 학교에서 경험하는 문제 해결을 위해 필요한 지원 방법
1) 문제행동의 중재 및 지원
2) 비행청소년
3) 학교부적응 청소년 개입
4) 학교폭력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문.
강윤정(2015),“학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구”,
|
|
메뉴펼치기
