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도 시범, 1999
- 벌교상업고등학교, 교과별 체험학습 프로그램 개발과 적용을 통한 교수·학습 방법 개선, 2000
- 웅천초등학교, 기본학습 창의적 활동, 1999
- 전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보 제97-4호
- 전남
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남
·전라남도교육청(2003), 교육행정정보시스템 구축 및 운영에 따른 업무담당자 회의 자료
·전라남도교육청(2001), 전국단위 교육행정정보시스템 구축에 따른 홍보자료
·한국경제신문(1996) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진
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자원부 지정 특별활동 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2002
유광찬·홍광식, 특별활동 교육론, 서울 : 교육과학사, 1997
전라남도교육과학연구원, 특별활동 지도자료, 광주 : 세기사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동교육과정의 필요성
Ⅲ. 특
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문화, 2003
이광숙 - 올바른 양성평등 교육의 방향 모색, 전라남도교육청, 2007
정은주 - 양성평등교육 프로그램이 유아의 성역할 고정관념 감소에 미치는 효과, 국민대학교, 2008
전유선 - 고등학교 국어교과서의 성차별 극복을 위한 양성평등 교
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도적 학습에 관한 연구, 한국교원 대학교 대학원
4. 전라남도 교육청, 영어과 심화연수과정,
5. 전라남도 교육청, 영어교육을 위한 인터넷 활용에 관한 연구
6. 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족문화문고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영
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전라남도교육청 (2003). 교육행정정보시스템 구축 및 운영에 따른 업무담당자 회 의 자료.
- 전라남도교육청 (2003). 교육행정정보시스템 교무·학사, 입학, 보건 사용자 설명서(고). Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 정의
2. 법규해석적 정
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도적 학습력 신장을 위한 소인수 학급의 열린 학습 방법 적용, 1997
증약초등학교, 도·농 현장 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 2000
전라남도 화순여자중학교, 수준별 교수·학습 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1998
전라남도교
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도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
이종태 외(2002), 스스로 공부하는 아이가 21세기를 지배한다, 교육개발원 연구보고서
전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 광주 : 영문화사
한국출판사(1990), 자기 학
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자원부 http://www.moe.go.kr/
교육 과정 평가원 http://www.kice.re.kr
경기도 교수-학습센터 http://www.kor2m.net/data00/top1.html
전라남도 교육정보원 http://www.jnei.or.kr/
에듀넷 http://www.edunet4u.net/
국어과 교과서 전체
민중서림 독서
*목차
1. 들어가는 말
2. 교
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도의 한계
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 이념
Ⅵ. 평생교육(평생학습)의 기반구축
1. 학점은행제의 도입
2. 시간제 학생 등록제 시행
3. 학교의 `지역문화 센터`로서의 역할 제고
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 학교교육
1. 학교의 사회적 기능
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