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룰 수는 없지만 적어도 어떤 응용상황이 발생할 수 있고 그 때 어떻게 응용할 수 있는지를 학교 수업에서 다루어야 한다. 이와 관련해서는 사회적 논의와 합의 과정을 거쳐 교원 양성과정 커리큘럼에서부터 포함해야 할 것이다.
(2) 수업 진도
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이번 과제 덕분에 체코사람들이 무뚝뚝해도 불쾌해 하지 않을 수 있을 것 같고 또 악수를 너무 세게 해도 그러려니 웃으며 넘길 수 있을 것 같다. Ⅰ. 체코란 어떤 나라인가
Ⅱ. 체코의 관광지와 관광 매력물
Ⅲ. 체코의 문화
Ⅳ. 결론
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진도와 결과의 기록, 관리의 효율성 등을 들 수 있다.
(1)학습자의 상호 작용의 증가
컴퓨터 게임교육 프로그램에서의 상호작용이란 컴퓨터 게임교육 프로그램의 가장 큰 장점으로 컴퓨터와 학생간의 활발한 정보의 교환을 말한다. 상호작용
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진도 따라 다름) → 단원 습득시 시험 요구
③ 지도교수 또는 그 단원을 성공적 완수한 학습자 = 보조 관리자 역할
④ 특징: 자기 진도대로 학습, 완전 학습 지향적, 보조관리자 활용
- 개별처방 교수방법(IPI:글레이져와 동료)
① 프로그램 학습
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진도검수(2차)
-성인학습 및 상담
4) 신규 컨텐츠 개발 과목 강의 교안 검수 및 월드얼라이언스 전달
-생활지도와 상담
5) 학습자 전화 상담 및 게시판 답변
[오후 업무]
1) 1-3차 진도검수(2차)
-성인학습 및 상담
-상담이론과 실제
-평생교육방법
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진도 7 : 보통의 건축물에는 약간의 피해가 발생하고, 부실건축물은 상당한 피해.
진도 8 : 일반 건축물에 상당한 피해가 발생하고, 기둥이나 벽이 무너짐.
진도 9 : 건축물이 부분적으로 붕괴되고, 지표면에 균열이 나타남.
진도 10 : 대부분의
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도 % 기술개발에 의한 매출액 기여비율 (기술개발매출액/매출액)×100 기술개발과제의 선정 및 평가
9 개발과제진도달성률 % 계획개발일정에 대한 실제개발진도율 (실적진도/계획진도)×100 기술개발과제의 일정관리
10 개발MH달성률 %
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남이나 파손이 있어도 부득이한 것으로 여겼으나 상정 진도(想定震度)내에서는 이런 것이 전혀 없어야 한다.
㉣ 내진 가대의 바닥면 고정은 강도적으로 충분히 견딜 수 있도록 처리한다.
㉤ 전조(電槽) 상호간의 틈을 없애고 또한, 내진 가대
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, 교육)의 문제점
1. 컴퓨터 사용의 문제점
2. 수업 진도의 문제점
3. 평가의 문제점
Ⅶ. GSP활용수업(학습, 교육)의 개선방안
1. 컴퓨터 활용의 개선
2. 수업 진도의 개선
3. 평가의 개선
4. 학부모가 함께 하는 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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진도만 빨리 나가는 것이 아니라 탐구 학습 및 발견 학습 등의 질 높은 교육 방법으로 심도있는 교육 내용을 제공하는 심화 교육도 실시할 수 있는 방안이 강구되어야 할 것이다.
참고문헌
◎ 경기도교육청(1996), 교육을 열면 미래가 보인다,
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