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.84
0.67
4.86
0.995
242
10
4.94
4.94
0.67
4.96
0.995
247
12
5.05
5.05
0.66
5.07
0.995
252.5
14
5.16
5.16
0.66
5.18
0.995
258
9.9
30
0.5
6.86
6.86
0.7
6.89
0.995
228
1
6.89
6.89
0.7
6.92
0.995
229
1.5
6.92
6.92
0.7
6.95
0.995
231
2
7.01
7.01
0.69
7.04
0.995
233.6
4
7.19
7.19
0.69
7.22
0.995
239.6
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실험에서 측정된 단위 이득 대역폭 와 계산치를 비교하라.
⇒
측정한 1㎒와 거의 비슷하다. 상대오차는 약 11.0%이다
실험 후 느낀 점
전자회로 시간 중에 쉽고 재밌다고 처음으로 느낀 단원이 연산 증폭기 이다. 그래서 실험을 할 때에도 재미
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실험을 잘못하였는데 우리는 한번에 바이어스를 잘 잡았고 실험을 가장 빨리 끝냈다. 그래서 헤매고 있는 다른 조에게 우리 조 빵판을 빌려주기도 했다~.~ 너무너무 뿌듯하고 재미있는 실험이었다. 전자회로 시간에 재미있게 들었던 수업이라
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2-8의 5개 인버터로 이루어지는 회로에 대해 생각해 보자. 각각의 인버터 단에서 인가되는 입력 논리가 출력 논리에 변화를 주기 위해서는 10ns의 시간이 필요하다고 가정하라(이를 전파지연(propagation delay)이라 부른다).
a. Vout에 대해 기술하라.
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실험 1 참조). 그림 2-6(a)에 보인 직렬 인버터를 구성하고 입력에 펄스를 인가한 뒤 회로의 입력과 출력의 파형을 비교하라. 실험 보고서의 도표 1에 파형을 스케치하라. VOLTS/DIV과 SEC/DIV 표시하는 것을 잊지 말자. 두 파형이 동일한가? 동일하지
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정수 측정치 : 0.1ms, 이론치 : 0.1ms
[실험2 : 저항 100㏀, 커패시터 0.1㎌]
(1)회로도
(저항 100㏀, 커패시터 0.1㎌로 설계한 회로)
▶ 저항을 100㏀로 바꾼 것 이외에는 실험1과 동일하다.
(2)오실로스코프로 입력과 출력 파형
(CH1 2V/div, CH2 1V/div, 가로1ms/d
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2) C코딩 관련 :
C코딩을 매우 즐겁게 하였고 그만큼 결론 부분에서 적을 것도 많다.
우선 텀일정표에 나와있듯이 3학년 실험의 ARM과 EMPOS보드를 정말 열심히 공부하였다. C에 대한 지식이 거의 전무한 상태로 시작하여 계란으로 바위치는 심정
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실험한 4진 Up/Down 카운터라 하면은 입력되는 클럭수를 세어 0에
서 3까지 혹은 Down동작을 수행하는 회로를 말한다. 즉 하나의 입력신호에
의해서 플립플롭의 출력이 동시에 발생한다..
- 1개의 플립플롭은 Divide-by-2 (÷2) 카운터를 구성하는데
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2x4 디코더의 기능에 대해 설명하고, 그 정의에 따라 진리표를 만들고, 2x4 회로도를 설계하라.
디코더는 nm2ⁿ의 각 입력코드가 특정한 출력 코드를 생성하는 n비트 입력 코드에서 m비트 출력 코드로의 변환이다. 즉, 출력의 개수가 증폭이라고
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기초전기전자공학실험
→ 곽경섭외 (주)교학사
디지털회로실험
→ 배명진외 에드텍 멀티미터의 사용법
Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 관계이론
Ⅲ. 실험방법 (일반멀티미터)
Ⅲ. 실험방법 (디지털멀티미터)
Ⅳ. 예상실험결과
Ⅴ. 참고문헌
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