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제24권 제3호 2007.12 pp.131-150 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구 배경과 필요성
2. 연구의 목적과 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원장 리더십
2. 교사 전문성
3. 조직문화
4. 교사-유아 상호작용
5. 변인들간의 관계
출처 및 참고문헌
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학습 모델과 전략들을 이해하고 수행해야함
- 다문화 교육과정을 구성하고 다양한 교수-학습 모델과 전략을 활용하여 수업을 전개
3) 교육방법의 측면
- 과정 중심적
- 포괄적이며 통합적
- 설명 위주보다는 활동을 통해
- 다양한 경로를 통해
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고민을 그려 보려 했지요. 새로운 연애 문제, 새로운 결혼 문제 등을 통(通)해서지요."
더 읽을 거리 : 이광수 [흙], 심훈 [상록수] 무정(無情)
이광수(李光洙)
1. 학습목표
2. 이해·감상의 핵심
3. 보충학습
4. 더 읽을 거리
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의의
계몽주의는 무엇보다도 인간 이성의 회복을 통해 인간의 존엄성을 일깨워주는 데 크게 기여하였다. 이간 본성의 선함을 바탕으로 합리성을 추구하고 자연주의적인 교육을 통해 현실세계의 발전과 행복을 추구한 계몽시대의 교육은 오
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의의
4.2 역할극 상담의 특성
4.3 역할극 상담의 목표
4.4 역할극 상담의 구성요소
4.5 역할극 상담자의 역할
5. 역할극 상담의 진행과정 및 방법
5.1 역할극 상담의 진행과정
1) 준비단계
2) 행위단계
5.2 역할극 상담의 진행방법
6.
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전통적인 삶을 보여 주고 체험할 수 있는 역사문화형 테마파크가 지속적으로 개발이 된다면 다른테마파크와 개별화하고 우리나를 알리수 있는 좋은방법이라 생각한다.
특히 각종 놀이공간과 조각공원, 전통문화공간을 함께 조성하여 문화와
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효과는 학습환경보다 교사의 자질이 더 중요하다 할 것이다. 따라서 교사들은 이들에 대한 이해, 솔직한 의사소통, 일관성 있고 즉각적인 칭찬과 보상, 그리고 학생에 대한 현실적 기대와 유지해야 할 행동 범주의 설정 등을 통하여 지도할 필
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효과성
3) 교사의 전문성 발달
4) 학교 개선 및 학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
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전통적인 강의중심의 교육방법의 한계를 극복하고 성인의 특성에 적합한 새로운 민주시민교육 방법의 대안으로 [새로운 성인정치교육방법]내지 [회의토론기법]으로 알려진 Metaplan방법을 적극적으로 도입적용하고 이를 바탕으로 한국적 상황
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학습을 통합한 계획을 수립하며, 가족과의 협력을 통해 일관된 교육환경을 제공해야 한다. 또한 발달의 가능성을 전제로 하는 긍정적 기대를 바탕으로, 아동이 자신의 속도와 방식에 따라 성장할 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않
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