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문양들이 참 많았고 다양했다. 그 중에서도 동물과 식물, 그리고 조금은 기하학적인 모양들을 통해 심플하면서도 한데 모여 고혹적인 분위기를 구성함에 놀랐고 그 때 시대에 이런 세세한 것까지 놓치지 않고 한국적인 디자인으로 승화시켰
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구성요소 재구성
3. Web Board를 활용한 단계별 영어 낱말 쓰기 학습 활동 개발
Ⅲ. 놀이학습활동(교육활동) 사례
1. 쌀보리놀이
2. 봉숭아놀이
3. 제기놀이
1) 땅강아지
2) 헐렁이
3) 양발차기
4. 얼음땡놀이
5. 실뜨기놀이
6. 땅따먹기
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한국 건축 문화의 지속성과 진화를 보여주는 중요한 요소로 작용하고 있다. 전통과 현대, 환경과 디자인의 조화는 앞으로의 한국 건축 장식에서 더욱 중요해질 것이다. I. 제1장 건축 문화의 흐름과 시대적 분류
1. 건축 문화의 흐름
2.
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전통건축의 내부 공간
4. 영역한정, 건축가의 공간만들기
5. 조경, 건축의 완성
6 .목조건축의 이해
1) 기단
2) 주춧돌
3) 기둥
4) 공포
5) 가구
6) 지붕
7) 들창과 맹장지
7. 전통건축 디테일
1) 기둥의 개념
2) 기둥의 분류
3) 단청
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11세기 후반- 12세기초
4. 고려순청자의 절정기
5. 청자상감의 전성기
(1) 청자상감의 발생
(2) 문양의 표현방법
(3) 문양의 구성양식
(4) 청자상감 문양의 유형과 상징성
6. 청자의 쇠퇴
7. 상감청자기
Ⅲ. 맺음말
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문양
1. 교육과정 이전 시대
1) 동식물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
2. 1차 교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
3. 2차 교육과정 시대의
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
4. 3차 교육과정 시대
1) 자연
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전통의례와 떡
2) 무속행의와 떡
3) 절일과 떡
4. 떡의 분류
5. 떡의 장단점 6. 떡의 대중화와 세계화를 위한 방안
1) 떡 보급의 확대
2) 새로운 메뉴개발
3) 문화와 제품 홍보
4) 교육
5) 국가 차원의 지원
Ⅲ. 결론
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한국 건축에서 소나무가 많이 사용된 이유
1)한국인과 소나무
2)전통건축과 소나무
2.건축 재료로 목재의 선택 요건은 무엇인가
1)목재의 분류(성장, 재질, 용도에 따라 분류)
2)목재의 물리적, 역학적, 화학적, 열적성질
3)목재
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연구」이화여자대학교 대학원 논문 Ⅰ. 민화의 개념 및 기원
1) 민화의 개념
2) 민화의 기원
Ⅱ. 민화의 종류
Ⅲ. 민화의 특성
Ⅳ. 민화의 표현적 특징
1) 민화의 상징성
2) 민화의 조형성
(1) 구도
(2) 색채
(3) 선
【 참고자료 】
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한국 미술의 역사 - 선사시대에서 조선시대까지, 시공아트
손정리(1988), 조선시대 도자기의 문양발달의 배경과 그 특성, 한국교원대학교 교수 논총 제4집 제2호
이성주(1988), 삼국시대 전기 토기의 연구, 한국상고사학보 1, 한국상고사학회
윤
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