|
독일 공기업의 소비자 보호기구의 행태
4. 지방 공기업의 특성
Ⅳ. 미국 공기업 구조 대 독일의 공기업 구조 비교
Ⅴ. 독일 공기업의 민영화 및 노사관계
1. 민영화 추진배경
2. 민영화 추진과정
3. 독일의 노사관계 : 단체교섭과 경
|
|
|
조직화
3. 중소, 영세기업 노동자의 조직화와 대안적 조직형태의 모색
4. 비노조, 노동배제적 경영합리화의 문제
Ⅵ. 향후 노동자조직의 발전 과제
1. 사회적 균열, 사회 세력화
2. 정치적 균열, 정치세력화
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
주체이며 원인인가.
4) 지도부의 전술과 대응
5) 민중의 반응 - 급진주의에 대한 평가의 문제
6) 북한과 제주4.3- 북한의 남한 게릴라투쟁에 관한 인식의 정리
7. 제주4.3의 또다른 의미
Ⅲ. 결론:민주화와 역사인식의 문제
참고문헌
|
|
|
역사교육의 고찰-교육과정과 교과서를 중심으로, 서울 : 이하여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
정동현·조준현(2001), 동아시아 경제 발전의 역사와 전망, 부산 : 부산대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인도네시아의 역사
Ⅲ. 인도네시아
|
|
|
독일의 문화정책 사례
Ⅶ. 향후 문화정책의 방향과 과제
Ⅷ. 향후 문화산업의 진흥 정책
1. 문화산업 및 콘텐츠 진흥 제도
1) 출판 분야
2) 영화 분야
3) 게임?음반 분야
4) 공예 분야
5) 방송영상산업 분야
2. 종합지원체제의 구축
3.
|
|
|
시험적 프로젝트
4. 정치적 환경변화
5. GATT체제의 보완
Ⅴ. 외국의 지역주의 사례
Ⅵ. 한국의 지역주의 사례
Ⅶ. 민주적 공동체 확립 과제
Ⅷ. 향후 지역주의 극복방안
1. 인력관리의 측면에서
2. 경제개발 측면에서
참고문헌
|
|
|
정당화시키고 있는 것도 반공주의에 그 터를 잡고 있다.
이런 반공주의 역사관은 우리 현대사의 질곡과 함께 형성되었다. 냉전적 세계질서 재편과정에서 가장 앞서서, 그리고 가장 철저하게 냉전논리의 적용대상이 된 한국사회에서 이러한
|
|
|
2. 한국에서 교과의 형성과 발전
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
2) 현대 학교 교과의 기본틀 형성과정
3) 학교 교과의 변화과정
4) 학교 교과의 형성과 변화에 영향을 미치는 요인들
5) 학교 교과의 사회역사적 성격
결 론
|
|
|
과정
1. 중공8대와 중국정치제도의 제한적 발전
2. 문화대혁명과 중국정치제도
3. 개혁개방과 중국정치제도의 신 발전
Ⅶ. 중국정치운동
1. 사상개조운동
2. 학술비판운동
3. 정치운동
Ⅷ. 중국정치의 향후 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
역사넷
정여진(2005) 「한국의 외교정책 결정과정에서 NGO의 영향력 분석」-이라크 추가파병 사례를 중심으로, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
차태정(2006) 「로컬거버넌스 발전을 위한 지역NGO의 역할에 관한 연구」-전북지역 NGO를 중심
|
|
메뉴펼치기
