|
전개 국면에 따라 진다, 형성, 총괄평가를 실시하여 그 결과를 교수·학습 방법의 개선에 활용할 것과 학생들의 수학적 성향과 문제해결 과정의 평가를 강조함. 객관식 선대형 위주의 평가를 지양, 다양한 평가 방법의 활용을 권장함
|
|
|
자본의 생산 기능
2) 정보화사회, 지식사회에 대비한 일반교육의 강화
3) 지성의 산실로서의 대학
2. 대학행정의 본질
3. 대학행정의 특성
4. 대학의 조직구성
1) 학생
2) 교수
3) 직원
4) 하위조직
5. 시스템적 관점의 분석 - 대학
1)
|
|
|
자원부 지정 특별활동 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2002
유광찬·홍광식, 특별활동 교육론, 서울 : 교육과학사, 1997
전라남도교육과학연구원, 특별활동 지도자료, 광주 : 세기사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동교육과정의 필요성
Ⅲ. 특
|
|
|
제4차 교육과정기 (1981~1987)
7. 제 6차 교육과정
8. 제 7차 교육과정
1. 개정의 기본 방향
2. 학교교과 과정의 편성
3. 수준별 교육과정 도입
4. 재량활동 교육과정의 편성 운영
5. 특별활동 교육과정의 편성 운영
9. 유치원 교육과정
|
|
|
정보화· 세계화라 할 수 있다. 이 같이 급변하는 새로운 시대에 대비하기 위하여 교육의 중점도 단순 기능인의 양성보다는 자기 주도적으로 지적 가치를 창조할 수 있는 인간 형성에 두어야한다. 사회과 교육이 특히 그러해야 함은 두말한 나
|
|
|
자치제의 시행에 따른 비판적 시각도 만만치 않다. 지역 이기주의의 심화와 지방정치의 중앙종속화, 무분별한 난개발, 지방재정의 효율성과 투명성 부족 등을 들고 있다.
또한, 지방은 아직 많은 부분에서 지방은 중앙의 권한과 지휘에 예속
|
|
|
학습에 대응하는 시청각실을 겸비한 소규모 강당 마련
3. 출결 및 성적의 전산 관리를 위한 전산실 설치
4. 공강 시간 활용을 위한 시설?설비
5. 기간제 교원(순회교사, 교과전담교사 등)의 전용 공간 마련
6. 교육과정 운영 관련 자료실 설치
|
|
|
자료), 1999. 8
양유석(아주대 경영대학 교수), 정보화와 데이터베이스의 법적 보호, 정보통신정책연구원연구보고서, 1997. 6. 30
오병일, 정보통신분야의 지적재산권 관련 현안과 대응방안, 1999. 2
외무부, UR 협상 결과 및 평가, 1994. 8
우지숙, 디
|
|
|
정치민주화와 정치경제적 위기와 복지국가로의 진입
2) 1987년 이후 복지국가의 전개 과정
3) 최저임금제, 국민연금제, 의료보험제도의 공통 특징
4) 1987년 이후 제6공화국의 사회복지정책의 특징
Ⅶ. 우리나라의 사회보장비가 낮은 이유
|
|
|
정의와 분류
1) 여행의 정의
2) 여행업의 정의
2. 여행사의 기능과 역할
1) 여행사의 특성 및 기능
3. 여행업의 현황과 발전방안
1) 여행업의 현황
2) 여행업의 환경변화
3) 여행업의 문제점
Ⅲ. 결 론
|
|
메뉴펼치기
