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정보화 사회에서의 개인은 이제 과거의 개인과 전혀 다르다. 정보화 사회에서 가장 중요한 정보를 개인이 직접 취득하게 된 까닭이다. 과거에는 제도권 조직이 정보를 독점하고 그 정보를 바탕으로 개인 위에 강력히 군림할 수 있다. 그러나
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정보화된 미래사회에 대비하여야 한다.
현재 일선 학교에서 이루어지는 정보교육은 컴퓨터 소프트웨어의 활용에만 머물러 있는 실정이다. 이러한 단순 기능 위주의 활용교육을 축소하고 정보통신기술에 대한 원리, 개념 등 과학 측면에서의
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정보통신 혁명과 한국사회” 한나래 1996
강정인 “대안민주주의:참여민주주의를 중심으로”, “참여민주주의와 한국사회” 창작과 비평사 1997
크리스토퍼 아터튼, 텔레메모크라시 - 21세기 정보화 시대의 정치혁명, 한백연구재단 편역, 거
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정보통신정책, 제9권 제 8호, 1997.5 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 전자화폐의 정의 및 도입 배경
1. 전자화폐의 정의
2. 전자화폐의 작동 원리
3. 전자화폐의 도입배경
Ⅲ. 전자화폐 운용, 발행 및 이용현황
1. 선진국의 전자화폐 개발 및 시험사업
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사회의 모순을 그대로 투영하고 재생산할 수밖에 없는 구조인 것이다. 결국 정보사회에서도 정보의 접근과 획득이 계급구조 상의 위치에 따라 차별적으로 일어나게 되며 불평등 구조의 원인이 된다.
3. 교육의 수동적 소비구조화
정보화의
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정보 기술이 불화를 일으키는 사회적 힘이라고 보는 사람들의 의견에 동의할 수 없다. 정보기술은 통신수단을 설치함으로써 모든 국가의 국민들을 가깝게 만들 것이다\'라고 말했다. Murdoch의 야망은 세계를 하나로 만든다는 것이 될 수도 있
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통신방식
제 5장 GSM의 국제적 동향
Ⅰ. 범유럽의 GSM방식
Ⅱ. 전 세계 셀룰러 및 GSM 가입자 수 및 전망
제 6장 GSM의 기업에서의 활용
Ⅰ. GSM 및 UMTS의 사업추진 계획
Ⅱ. Release 99와 Release 2000의 내용
Ⅲ. 위치확인 서비스
Ⅳ. GSM 규격 승인
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개념
Ⅲ. 중소기업 전자상거래(EC)의 구성요소
1. 전자상거래 구성요소 : 정보화 기반시설(인프라), 법적·제도적 뒷받침, 기술적 요소기술
1) 정보화 기반시설(인프라)
2) 법적·제도적 뒷받침
3) 전자상거래 요소기술
2. 전자상거래와 정보
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정보화의 지식과 기능에 관련된 실제적인 문제해결능력이 강조되는 교육으로 전환해야 할 때이다.
일반적으로 정보화 교육의 유형은 첫째, 전문소프트웨어 개발 종사자들을 대상으로 하는 정보통신영역과 둘째, 직업인으로서 업무수행을
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사회를 구현할 수 있으리라 본다.
【핵심정리】
1. 전자정부의 개념과 등장배경
[1] 개념
① 1993년 미국 클린턴 행정부가 국민의 삶의 질 향상과 경제활력 재생에 정보기술을 사용하고자 하는데서 비롯 ⇒ 전자은행의 개념
② 전자정부 개념의
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