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정책토론의 긍정적 측면과 함께 부정적인 면도 제기되고 있다. 우선 정보공간에서의 익명성은 수준 높은 토론에 걸림돌이 된다. 상대방에 대한 아무런 사전정보 없이 이루어지는 사이버 토론은 사회적 지위, 인종, 성, 연령 등의 사회경제적
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정보화 사회라 부르며 경제적인 측면에서는 디지털 경제라는 표현을 쓰고 있다. 정보화 시대, 세계화 시대에 적응하기 위한 기반의 마련과 적합한 조직의 구성이 필요케 되었고 정부에서도 정보의 인프라 구축과 효과적인 지원정책의 수립이
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사회에 통합될 수 있는 방법을 모색하여서 가족 간의 상호유대를 증진시킴으로서 가족이 책임지던 많은 역할들을 이웃과 더불어 해결하는 방법을 찾아볼 수 있을 것이다.
가족이 감당하지 못하는 부분을 복지정책으로 보완하는 제도화가 이
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21세기 조직구조의 올바른 변화 방향
1. 21세기 조직혁신의 지향점 : 신축성과 지능성이 높은 지식 집약적 조직
2. 올바른 조직구조 변화의 유형 및 특징
Ⅳ. 결어 : 혁신조직으로 변화를 통한 지식 집약적 조직으로의 전진
【 참고문헌 】
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정리한 표이다. 필요한 이유를 바탕으로 관련된 사회 변동과 필요한 능력 및 태도를 빈칸에 적어 표를 완성해 보자.
사회변동
필요한 능력 및 태도
필요한 이유
(가) 정보화
㉠ 정보선별능력
지식과 정보의 홍수 속에서 자신이 원하는 지식을
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정보화가 무엇보다도 전제되고 우선시되어야 하지만 중요한 것은 각 기관과 전문가들이 가지고 있는 지식과 노하우를 공유하는 문제이다. 사회복지분야의 정보화가 취약한 이유는 사회복지관이나 전문가들이 정보화의 인식이 낮은 점도 있
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사회의 모습
1)예술은 누구나 하는 것이다
2)나는 나일뿐이다
3)무엇이 더 친환경적인, 친인간적인 도구인가
4)너 디카 있어?
6.예술로서 디지털 사진
1)디지털 카메라로 예술 사진을 찍을 수 있는가?
2)디지털 사진 후보정에 관한 논
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사회문화의 특수성과 학교교육의 위기」, KEDI 교육정책포럼 2001-3호. 2001
송기창, 「한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기 - 한국 공교육체제의 평가와 전망」 한국교육연구소, 1999
안귀덕 외 11명, 『 한국 근현대 교육사 』, 한국정신문화
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정책의 방향과 과제
1. 왜 다시 교육정책인가?
1) 산업사회에서 정보사회로
2) 성장의 한계와 구조조정
3) 세계화와 교육의 경쟁력
4) 정보화와 교육의 변화
5) 교육의 중심으로서의 인간교육
6) 교육풍토의 정상화
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사회복지사협회, 2000
김영란 - 빈곤의 여성화와 사회복지정책, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, 1997
한국정치연구회 - 한국정치론, 서울:백산서당, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국사회의 정보사회(정보화사회)
1. 정보사회론의 도입과 전파
2.
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